Área y nivel

Este tapete está diseñado para estudiantes de 18 a 21 años en el Programa de Formación para la Transición a la Vida Adulta (PFTVA), con el objetivo de desarrollar habilidades funcionales relacionadas con la lectura, escritura, cálculo y planificación en el contexto del supermercado. A través de actividades con el Blue Bot, los estudiantes aprenderán a organizar compras, gestionar información básica, resolver problemas y practicar la autonomía en un entorno cotidiano.

Diseño general del tapete

El tapete consta de 20 casillas, distribuidas en una matriz de 5x4, que representan áreas del supermercado, productos, y situaciones comunes en este entorno. Las casillas están ilustradas con dibujos o pictogramas accesibles (por ejemplo, de ARASAAC). 

Distribución de las casillas

Grupo 1: Inicio del Día y Organización

1. Casa (pictograma de hogar, inicio del recorrido).
2. Lista de compras (pictograma de lista de la compra).
3. Cesta de compras (pictograma de cesta o carrito).
4. Entrada al supermercado (pictograma de supermercado).

Grupo 2: Secciones del supermercado

5. Frutas y verduras (pictograma de frutas).
6. Panadería (pictograma de panes y dulces).
7. Carnicería (pictograma de carne en bandeja).
8. Lácteos y refrigerados (pictograma de leche, queso y yogur).

Grupo 3: Productos básicos

9. Bebidas (pictograma de botellas y latas).
10. Abarrotes (pictograma de diferentes pastas).
11. Higiene personal (pictograma de jabón).
12. Limpieza del hogar (pictograma de fregona, lejía).

Grupo 4: Caja y resolución de problemas

13. Caja registradora (pictograma de caja registradora).
14. Pago en efectivo (pictograma de monedas).
15. Pago con tarjeta (pictograma de tarjeta de crédito).
16. Problema inesperado (pictograma de signo de advertencia).

Grupo 5: Final del recorrido

17. Empacar compras (pictograma de bolsas de compras).
18. Salida del supermercado (pictograma de puerta abierta).
19. Transporte de regreso (pictograma de parada de autobús).
20. Regreso a casa (pictograma de hogar, fin del recorrido).

Posibles actividades

Planificación de Compras:

Ejemplos:
- Los estudiantes reciben una lista de compras con 4-6 productos (por ejemplo: manzanas, pan, leche, detergente).

- Programar al Blue Bot para visitar las casillas correspondientes en el orden correcto:
Lista de compras → Frutas y verduras → Panadería → Lácteos y refrigerados → Limpieza del hogar → Caja registradora.

Resolución de problemas:

Ejemplos:
Reto 1: “El producto que necesita el robot no está disponible en la primera sección que visita. ¿Qué otras opciones tiene?”
Si falta pan en la panadería: Ir a Abarrotes para buscar pan empaquetado.

Reto 2: “El Blue Bot olvidó un producto antes de llegar a la caja. ¿Cómo puede regresar a buscarlo y continuar con su ruta?”

Cálculo funcional:

Ejemplos:
Actividad 1: Los estudiantes reciben una tarjeta con los precios de los productos (por ejemplo: leche 1.50 €, manzanas 2.00 €, detergente 3.00 €).
Reto: "Guía al robot para comprar estos productos y calcular el total en la caja."

Actividad 2: Practicar el pago con efectivo o tarjeta.
Reto: “El robot tiene 10 €. ¿Cuánto cambio recibirá después de pagar 7.50 €?”

Secuencias lógicas:

Ejemplo:
Reto: "Diseña una ruta lógica para comprar productos frescos primero, luego bebidas, y finalmente artículos de limpieza antes de ir a la caja."
Ruta sugerida: Lista de compras → Frutas y verduras → Bebidas → Limpieza del hogar → Caja registradora.

Comprensión de información escrita:

Ejemplo:
Los estudiantes leen tarjetas con descripciones como:
"Compra un producto que se encuentre en la sección de Frutas y Verduras."
"Busca un producto que cueste menos de 3 €."

Luego guían al Blue Bot hacia la casilla correspondiente.

Otros ejemplos de rutas propuestas

Ruta 1: “Compras Básicas”
Casa → Lista de compras → Cesta de compras → Frutas y verduras → Panadería → Caja registradora → Regreso a casa.

Ruta 2: “Día Completo”
Casa → Entrada del supermercado → Carnicería → Lácteos y refrigerados → Limpieza del hogar → Empacar compras → Salida del supermercado → Transporte de regreso → Casa.

Ruta 3: “Resolviendo Problemas”
Lista de compras → Tienda de abarrotes → Problema inesperado → Caja registradora → Transporte de regreso → Casa.

Otras opciones/temas:

- Un día en el cine

- Un día en la cafetería

- Un día con mis amigos...