En Scratch vais a crear una animación en la que recojáis todo lo que habéis aprendido a lo largo de esta situación sobre las máquinas simples y las poleas. La presentación la realizaréis en equipo de 4/5 miembros en la que cada miembro del equipo desarrollará un rol diferente, que iréis intercambiado. Estos roles son:

• Programador/a: encargado/a de programar la secuencia de instrucciones y depurarla.
• Diseñador/a: encargado/a del diseño de los escenarios, personajes y objetos.
• Coordinador/a: encargado/a de incluir en la animación aspectos relativos a todo lo abordado a lo largo de este proyecto.
• Portavoz: encargado/a de preguntar al docente en nombre del equipo y de mediar en los posibles conflictos que puedan surgir.

Para realizar la presentación interactiva seguiréis los pasos que se indican a continuación:

• Pensad en los 3 momentos o escenas que va a tener la historia y lo que se va a contar en cada una, esto os va a permitir decidir qué fondo y personajes vais a utilizar en vuestra animación. 
  • Primera escena:  qué es una grúa, qué tipo de máquina es, qué máquinas simples la componen y qué piezas componen nuestra grúa.
  • Segunda escena: qué partes tiene la grúa y para qué sirve cada una de ellas.
  • Tercera escena: cómo habéis construido vuestra grúa, qué materiales habéis utilizado para construirlo y qué función tiene cada uno (por ejemplo, la cuerda tiene la función de deslizamiento y elevación…).

• Deberéis programar las diferentes acciones de vuestros personajes en cada escena para ello recordad todos los recursos con los que cuenta Scratch para poder crear un diálogo escrito o hablado, añadir sonidos, música de ambiente...

 Lo primero que debéis hacer es trastear Scratch para ello vais a explorar su entorno de programación. No tengáis miedo, podéis tocar todo lo que queráis, nada se va a romper. Os encontraréis con muchos espacios diferentes, botones....Pulsar sin dudar en todo y descubriréis lo que sucede.

Comienza con los siguientes pasos.

• Entra en la aplicación Scratch Offline  del escritorio de tu ordenador.
• ¿Necesitas cambiar el idioma?, haz clic sobre la bola del mundo y observa lo que puedes hacer.
• Explora visualmente los diferentes espacios del entorno de programación. ¿Para que crees que sirven?
• Intenta identificar y decir la función que tienen los diferentes espacios.
• Por último, no tengas miedo a navegar por Scratch, explora, arrastra los bloques y trastea en todo aquello que te llame la atención.

A través de la siguiente imagen interactiva vais a comprobar las distintas partes del entorno de Scratch, si ahora ves alguna parte con la que no has cacharreado es el momento de hacerlo.