Es un modelo centrado en el docente que utiliza la explicación y modelización. Enseña conceptos y habilidades, combinando la practica y la retroalimentación. El esquema básico es el de dar instrucciones y de aclarar dudas.

En este modelo, el docente desempeña un rol en la estructuración del contenido, en la explicación y en el uso de ejemplos para incrementar la comprensión por parte del alumnado. Sin embargo, el que esté centrado en el docente no implica que los estudiantes sean pasivos. Las clases de enseñanza directa eficaz comprometen activamente al alumnado mediante el uso de las preguntas, los ejemplos, la practica y la retroalimentación que proporcione el docente. Fuente: Métodos, técnicas y modelos de enseñanza (pdf - 9.9 MB). 
Además, este modelo, se basa en las cuatro etapas consecutivas y necesarias para la construcción de un nuevo conocimiento, que son:

1. Introducción: En este caso es el marco teórico.
2. Presentación o Demostración: En este caso son los ejercicios planteados en el apartado del marco teóricos.
3. Practica guiada: Son las tareas marcadas en nos aproximamos a la realidad y valoramos los costes. 
4. Practica independiente o autónoma: En este caso son las propuestas de mejora y como contenido globalizador el proyecto o memoria a entregar.