Información
Llega el momento de crear una animación interactiva con Scratch Jr, con cuatro páginas/escenarios sobre la luz y sus propiedades.
Recordad la interfaz de Scratch Jr
Y los diferentes bloques con los que vais a poder crear diferentes programas (script)
- Amarillos: bloques de eventos. Se usan para iniciar el código.
- Azules: bloques de movimiento. Permite a los personajes tener movimiento.
- Morados: bloques de apariencia. Sirven para modificar la apariencia de los personajes o enviar mensajes de diálogo.
- Verdes: bloques de sonido. Permite añadir sonido o la propia voz.
- Naranjas: bloques de control. Para establecer bucles o instantes de espera entre bloques
- Rojos: bloques de finalización. Para detener la ejecución de un código.
Lectura facilitada
Cread una animación interactiva con Scratch Jr, con cuatro páginas/escenarios sobre la luz y sus propiedades.
Recordad la interfaz de Scratch Jr y los diferentes bloques con los que vais a poder crear diferentes programas (script).
- Amarillos: bloques de eventos. Se usan para iniciar el código.
- Azules: bloques de movimiento. Permite a los personajes tener movimiento.
- Morados: bloques de apariencia. Sirven para modificar la apariencia de los personajes o enviar mensajes de diálogo.
- Verdes: bloques de sonido. Permite añadir sonido o la propia voz.
- Naranjas: bloques de control. Para establecer bucles o instantes de espera entre bloques
- Rojos: bloques de finalización. Para detener la ejecución de un código.
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Orientaciones docentes
Scratch Jr es una herramienta para iniciar al alumnado de 5 años de Infantil y primer ciclo de Primaria (entre 5 y 7 años) en el lenguaje de programación por bloques de una manera divertida y lúdica.
A través de Scratch Jr no solo aprenden a programar sino que además aprenden a organizar su pensamiento, a expresarse, a resolver problemas a través de una secuencia ordenada de instrucciones, desarrollando estrategias cognitivas de planificación, organización, análisis, representación,… utilizando la lógica matemática o la lectoescritura de manera funcional y significativa.
Por medio de la unión de bloques gráficos de programación, con la misma linealidad y direccionalidad de la escritura, el alumnado podrá hacer que los personajes se muevan, salten, bailen y canten. Además, pueden modificar los personajes en el editor de pintura, añadir sus propias voces y sonidos, incluso insertar sus propias fotos, para después utilizar los bloques para programar las acciones de los personajes. El objetivo es que el alumnado aprenda a crear pequeños programas (script) con los diferentes bloques de programación, sincronizando los pequeños programas (scripts) de los diferentes personajes, mediante el uso de bloques de eventos (sobres de colores).
Si nunca antes has utilizado este recurso de aula, puedes consultar estos minitutoriales que nos van a facilitar iniciarnos en el uso de Scratch Jr, vamos a ir conociendo cada uno de los elementos que la componen, interfaz, editor de pintura, personajes, fondos…. sin olvidarnos de los bloques, que nos ayudarán a escribir líneas de código de una manera visual.