Información
Para que el alumnado se motive y sienta la necesidad y utilidad de aprender es necesario que sepa qué va a aprender y para qué le va a servir, por ello, define:
¿Qué vas a aprender?
En este recurso vas a aprender a saber qué es la energía a medir y/o cuantificarla y las diferentes formas que tiene de manifestarse, transformarse y un principio muy importante que es PRINCIPIO CONSERVACION DE LA ENERGIA.
Además conocerás las diferentes fuentes de energía de donde provienen (Renovables y no renovables). Especial hincapié haremos en las fuente RENOVABLES relacionadas con el desarrollo sostenible.
¿Cómo vas a aprender?
Vas a aprender a través de una dinámica de retos y juegos planteada por el docente donde en todo momento despertarán tu curiosidad por aprender.
¿Qué y cómo se va a evaluar?
El proceso de evaluación va a ser continuo a través de los 5 retos o tareas que va a tener que vas a tener que realizar. Como referente tendremos los criterios de evaluación seleccionados en el apartado Ficha Técnica.
Lectura facilitada
En "lectura facilitada" facilita la comprensión del texto/contenido principal para que el alumnado que lo necesite pueda tener acceso.
Se recomiendan frases cortas con lenguaje sencillo, formulación directa y que el tamaño de letra de la Lectura Facilitada sea al menos de 14px.
Audio
En "audio" haz más accesible el contenido escrito para aquellos alumnos con dificultad visual o de comprensión lectora, incorporando audio.
Es recomendable grabar el audio de forma natural, aportando entonación y énfasis para facilitar la comprensión por parte del alumnado.
El audio creado puede ser transcripción literal del texto y contenido presentado (definiciones de conceptos, pasos detallados sobre procedimientos...), puede también incluir audio no literal (resúmenes, contenidos a destacar...).
Apoyo visual
En "apoyo visual" complementa el texto/contenido original a través de una o varias imágenes o un vídeo, facilitando la comprensión del contenido.