Este apartado se organizará en los siguientes subapartados:
- Heteroevaluación: aquí se incluirá una relación de los criterios de evaluación a evaluar por medio de los productos evaluables realizados en la situación de aprendizaje, y se explicitarán las técnicas de evaluación. Se incorporará asimismo un instrumento para la heteroevaluación (rúbrica, lista de control, guía de evaluación, etc.).
- Autoevaluación: se especificará cómo se llevará la autoevaluación del alumnado y se diseñarán los instrumentos correspondientes: diana de autoevaluación, diario de aprendizaje, cuestionario de autoevaluación, etc.
- Coevaluación: se especificará si se llevarán a cabo dinámicas de coevaluación durante el desarrollo de la situación de aprendizaje y se incorporará el instrumento correspondiente