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Actividades

Reflexión: Sócrates

Sócrates

La principal preocupación de Sócrates (filósofo ateniense del siglo V a.C) era que sus conciudadanos fueran cada vez mejores. Para contribuir a ello andaba por la ciudad y se metía con ellos, diciéndoles a cada uno:
 

"Pero hombre, bendito de Dios, (…) ¿no te da vergüenza preocuparte sólo de tu casa, y de la manera de acumular más riquezas, mientras que, en cambio, de la inteligencia y de la verdad y de tu alma, sobre cómo puedes hacerla mejor, no te preocupas ni piensas en ellos?

Este texto fue escrito por Platón, su discípulo en el libro Apología de Sócrates, XVIII 29-30

Parece que en ese texto hay dos formas de entender la vida completamente distintas

1 ¿En que consisten? ¿Con cuál estás más de acuerdo?

2 A qué se refiere Sócrates cuando dice "preocuparte de la inteligencia, la verdad y de tu alma"? ¿Estás de acuerdo con que eso es más importante?

Para completar esta actividad quiero contaros una anécdota que se le atribuye a Sócrates.

Se dice que Sócrates iba a veces al mercado de Atenas, miraba todo con atención y se iba sin comprar nada. Cuando le preguntaban por qué hacía eso contestaba: "Me encanta ver tantas cosas que no necesito para ser feliz".


Adaptado del blog https://ies-europa-rivas.es/inicio/extern/filoysofia/ 

Estudiamos biografías de personajes inspiradores

figuras de Playmobil que representan personajes históricos
https://pxhere.com/es/photo/773776?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere (Dominio público)

Piensa en un personaje que te resulte inspirador, interesante o motivador. No tiene por qué ser un personaje histórico y tampoco tiene que estar merto. 

Una vez que lo tengas elegido, reflexiona un momento acerca de por qué la vida de esa persona es valiosa ¿Es por algo que hizo, por algo que dijo o inventó? Después piensa en si eso que tu consideras valioso lo será también para los demás. Crees que esa persona es admirable o debería serlo para todo el mundo. 

Cuando hayas pensado en todo esto vamos a completar la ficha que encontrarás en las instrucciones y después elaboraremos una breve presentación para toda la clase. 

INSTRUCCIONES

  1. Pîensa en una persona cuya vida te inspire.
  2. Rellena la siguiente ficha.
    1. Datos biográficos. Sé breve y ve a lo importante.
    2. Qué es lo que te inspira de esta persona, es decir, qué hizo, dijo ,inventó, propuso, etc. que te parece importante.
    3. Incluye fotos, vídeos o cualquier otro material que creas que ayuda a conocer mejor al personaje.
    4. ¿Crees que cuando seas mayor te pareceras en algo a esa persona? ¿Qué puedes incorporar a tu vida de lo que has aprendido de ella?
  3. Elabora una presentación/infografía para la clase con los datos  que has recabado sobre el personaje

RÚBRICA

En esta ficha podrás encontrar una rúbrica de esta actividad, es decir, una sere de orientaciones para que te quede genial y obtengas la mejor nota posible.

Rúbrica (versión editable, odt)

Rúbrica (versión descargable, pdf)

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Rúbrica adaptado del original 

CC-BY-SA



Reflexionamos sobre lo aprendido

Sería una buena idea que al final de cada clase de valores reflexionáramos en silencio unos minutos sobre lo que ha ocurrido. Puede que no siempre podamos responder a las tres cuestiones, pero ahí las dejamos como sugerencia.

De manera individual escribimos en nuestro cuaderno:

Una cosa que he aprendido hoy y que no sabía
Una duda
Algo que deseo saber