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Qué sabemos y qué queremos saber

Tarea: Panel del proyecto

Duración:
30 minutos
Agrupamiento:
Gran grupo

Se recoge en un panel (digital o en papel) las ideas previas que tiene el alumnado (¿Qué sabemos?), hacia dónde se va a orientar la búsqueda de información (¿Qué queremos saber?) y las posibles fuentes de información que se pueden emplear (Dónde buscamos información)

www.canva.com. Qué sabemos (CC BY-NC-SA)

Tarea: ¿Qué queremos saber?

Duración:
20 minutos
Agrupamiento:
Gran grupo

A continuación, se recogen las inquietudes e intereses que tenga el alumnado acerca del tema de estudio (los tiburones).

www.canva.com. ¿Qué queremos saber? (CC BY-NC-SA)

JUSTIFICACIÓN

Las tareas iniciales son comunes a cualquier proyecto, con independencia de la temática que se aborde (tiburones, volcanes, aves, castillos, zapatos,...). La elección del tema será la primera actividad, continuando con la recogida de ideas previas (¿Qué sabemos?), abriendo de esta forma el panel del proyecto. Se continúa con el ¿Qué queremos saber?, preguntas que orientarán la búsqueda de información y su selección.

A partir de las actividades iniciales el profesorado planificará la organización del trabajo, el diseño de las actividades de desarrollo y finales y determinará cuál será el producto de uso social del proyecto.