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Empezamos con Mindfulness

¿Qué es el mindfulness?

El Mindfulness es la focalización de la atención en el momento presente, es un método para conseguir la atención plena, centrándonos en lo que está sucediendo “aquí y ahora”, aceptándolo sin más, sin intentar cambiar, ni juzgar nada. Su significado es plena consciencia. Concentrarse en lo que sucede en nosotros y en nuestro alrededor y saber renunciar al ruido y a las distracciones.

Puedes obtener más información en las siguientes páginas web:

https://www.seguroscatalanaoccidente.com/blog/mindfulness-para-ninos/

https://terapiakumak.blogspot.com/2022/09/mindfulness-infantil-tecnicas-de.html

https://www.iepp.es/mindfulness-para-ninos/

Por equipos reflexionar sobre lo que habéis leído y qué entendéis es el mindfulness

Lectura facilitada

El mindfulness es una técnica que pretende estés en el aquí y ahora

Ejemplos de actividades

 Algunas de estas actividades las harás en clase, pero también las puedes hacer en tu casa o en cualquier sitio en el que estés.

LAS ACTIVIDADES SON LAS SIGUIENTES:

* CAMINA CONSCIENTE: 

- Primero camina manteniendo los ojos quietos y observando cómo la visión de lo que hay a tu alrededor va cambiando.
- Luego céntrate en las suelas de tu calzado, percibiendo las distintas sensaciones que notas al apoyar los pies, primero uno, luego el otro…
- Fíjate en el movimiento que hacen tus piernas y brazos, siente su presencia.
- Ahora enfócate en los sonidos: tus propios sonidos y los del mundo en el que te estás moviendo.
- Céntrate en los olores que hay en el aire, en el viento sobre tu piel.
- A continuación percíbelo todo simultáneamente.

* PERSONAJES QUE CAMINAN:

Algunos ejemplos de personajes que pueden imitarse, aunque la lista es casi infinita, son los siguientes:

- Una celebridad caminando por la alfombra roja.
- Una persona muy tímida.
 -Un fanfarrón enfadado.
 -Una persona a la que le acaba de tocar la lotería.
- Una persona joven.
- Una persona anciana.
- Un estudiante que acaba de suspender un examen.
- Un/a modelo desfilando por una pasarela.
- Alguien que encuentra a un viejo amigo después de años sin verse.
- Un niño pequeño revoltoso.
- Un hombre o mujer de negocios seguro/a de sí mismo/a.
 - Un adolescente con el corazón partido.
- Una persona que acaba de perder su trabajo.
- Alguien muy enamorado que se siente correspondido.
- Una persona triste porque ha perdido a un ser querido.
- Una persona que va camino de subirse a un escenario a dar una conferencia y está muy nerviosa.
- Un futbolista famoso.
- Tu amigo/a.
- Tú mismo.

* ACTIVIDADES EN TU DÍA A DÍA:

Experimenta las tareas sencillas y rutinarias como si fuera la primera vez, saboreando las sensaciones y absorbiendo el detalle de cada labor en la que te centres. Puedes optar por: 

- Lavarte los dientes de forma consciente.

- Vestirte de forma consciente.

- Escuchar y hablar de forma consciente.

- Comer y beber de forma consciente.

Lectura facilitada

Cosas que haremos aquí:

Caminar atento.

Imitar personajes (bebés, futbolistas celebrando un gol,...)

Haz cosas normales muy atento (lavarse los dientes, vestirte,...)

Audio

Evaluación

Luz entre nubes
Antonio Ramírez. Luz entre nubes (CC BY-NC-SA)

Aquí tienes el enlace a la actividad de evaluación , haz click y entra a la parte de Mindfulness

EVALUACIÓN

FICHA PARA ESCRIBIR



Lectura facilitada

En "lectura facilitada" facilita la comprensión del texto/contenido principal para que el alumnado que lo necesite pueda tener acceso.

Se recomiendan frases cortas con lenguaje sencillo, formulación directa y  que el tamaño de letra de la Lectura Facilitada sea al menos de 14px.

Audio

Metacognición

Llega el momento de reflexionar sobre todo lo que has aprendido, te proponemos que lo hagas a través de esta escalera de metacognición compuesta por varios peldaños:

Peldaño 1: ¿Qué he aprendido?. Te ayudará a tomar conciencia de tu propio pensamiento, es decir, de lo que sabes.
Peldaño 2: ¿Cómo lo he aprendido?. Te ayudará a recordar el procedimiento que has hecho para llegar hasta el aprendizaje.
Peldaño 3: ¿Para qué me ha servido? Te ayudará a reflexionar sobe la funcionalidad de lo aprendido. Si no se encuentra un sentido a lo que aprendemos, no lo aprendemos.
Peldaño 4: ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Te ayudará a ser capaz de trasladar lo aprendido a otros contextos. .
Para realizar esta actividad descarga la "Escalera de metacognición" en formato Word para poder rellenarla fácilmente.

ESCALERA DE METACOGNICIÓN

¡¡¡BUEN TRABAJO!!!