Información
¿Qué vas a aprender?
- Producir textos escritos utilizando correctamente los signos de puntuación, evitando ambigüedades y facilitando la comprensión.
- Entonar, leer e interpretar correctamente diferentes textos en función de los signos de puntuación.
¿Cómo vas a aprender?
Cada uno de los recursos de esta secuencia didáctica está programada para dos sesiones de trabajo. En la primera, aprenderás diferentes tipos de puntuación y de uso de las mayúsculas. En la segunda sesión, trabajarás con actividades de una manera lúdica y colaborativa.
Por último, para evaluar la actividad, se ha incluido una lista de control que te ayudará a valorar tu proceso de aprendizaje.
¿Qué y cómo se va a evaluar?
Para la evaluación, se utilizarán los siguientes instrumentos:
- Listas de cotejo de autoevaluación
- Uso de Signos de puntuación (punto, coma y punto y coma) (Criterio 5.1 y 9.1.)
- Uso de signos de puntuación (dos puntos, puntos suspensivos, signos de interrogación y exclamación, raya, guion, paréntesis, comilla y corchetes) (Criterio 5.1 y 9.1.)
- Uso de las mayúsculas (Criterio 5.1 y 9.1.)
- Actividad de metacognición
- Rúbrica de evaluación sobre la creación de un cuento (Criterio 5.1 y 9.1)
Lectura facilitada
¿Qué vas a aprender?
- Conocer las reglas de uso del punto.
- Conocer las reglas de uso de la coma.
- Conocer las reglas de uso del punto y coma.
- Distinguir los diferentes contextos de uso del punto, la coma y el punto y coma.
- Conocer las reglas que rigen el uso de los dos puntos.
- Conocer las reglas que rigen el uso de los puntos suspensivos.
- Conocer las reglas que rigen el uso de los signos de interrogación y exclamación.
- Conocer las reglas que rigen el uso de la raya y el guion.
- Conocer las reglas que rigen el uso de las comillas.
- Conocer las reglas que rigen el uso de los paréntesis y corchetes.
- Conocer las reglas de uso de las mayúsculas.
- Practicar el uso de las mayúscula en contexto.
¿Cómo vas a aprender?
El recurso está programado para dos sesiones de trabajo. En la primera, el alumno aprenderá de manera teórica sobre diferentes tipos de puntuación y de uso de las mayúsculas. En la segunda sesión, trabajaremos con actividades de una manera lúdica y colaborativa.
Por último, para evaluar la actividad, se ha incluido una lista de control que valorará el nivel de adquisición de las competencias que se trabajan en el recurso.
¿Qué y cómo se va a evaluar?
Para la evaluación vamos a emplear diversas listas de control para cada uno de los apartados del REA.