Herramientas e instrumentos de evaluación
Heteroevaluación
En el bloque 1. La prensa escrita.
1. Actividades interactivas:
- Página 3. Sopa de letras (Criterio de evaluación 6.1).
- Página 4. Tarjetas interactivas sobre las secciones de un periódico (Criterios de evaluación 4.1 y 4.2).
- Página 6. Tarjetas interactivas sobre los géneros de las revistas (Criterio de evaluación 4.2).
2. Rúbrica:
- Página 8:
Rúbrica Portada (PDF) / Rúbrica portada (ODT)
En el bloque 2. ¡Notición!
1. Actividades interactivas:
- Página 2. Partes de una noticia (Criterio 4.2).
2. Lista de Cotejo:
En el bloque 3. Estas son las noticias y así se las hemos contado.
Rúbrica:
Página 1. Proyecto final : Soy Periodista (Criterios 5.1/6.1/6.2).
Rúbrica Noticia (PDF) / Rúbrica Noticia (ODT)
Autoevaluación
En el bloque 4, ¿Qué he aprendido?
1. Actividades interactivas:
a. Pasabalabra para la autoevaluación de los conceptos básicos.
b. Trivial para la autoevaluación de los saberes básicos.
c. Cuestionario de autoevaluación
2. Metacognición:
PLANTILLA DE METACOGNICIÓN (PDF)
Coevaluación
En el bloque 2: ¡Notición!
Página 5: CO-EVALUACIÓN NOTICIA ORAL (PDF) / CO-EVALUACIÓN NOTICIA ORAL (ODT)
En el bloque 3: Estas son las noticias y así se las hemos contado.
Página 2. Votaciones Premio Pulitzer. Enlace al formulario de coevaluación Microsoft Forms: PREMIO PULITZER