En tareas anteriores has manejado la baraja española. En este caso te proponemos el cálculo de una probabilidad en esa baraja. En el siguiente vídeo puedes te explicamos el trabajo que queremos que hagas:

Una vez que la hayas calculado, te pedimos que enuncies y resuelvas dos ejercicios distintos de probabilidad sobre dicha baraja.

Realiza una presentación en Genial.ly en la que aparezca resuelto el ejercicio de probabilidad que te proponemos y en el enunciado y resolución de los otros dos ejercicios de probabilidad que tú propones.

Anota en tu cuaderno todos los cálculos realizados y comparte la resolución con el resto de tus compañeros.

Posteriormente, enuncia y resuelve un ejercicio como el anterior utilizando la misma cantidad de bolas de cada color que aparecen en el vídeo. Realiza un dibujo en el que aparezca el enunciado de tu ejercicio debidamente ilustrado y la solución del mismo convenientemente razonada. Coloca tu dibujo en un lugar visible del aula.

juantiagues. Flores en la tarta (CC BY-SA)

¿Crees que en tu clase puede haber dos personas que cumplan años el mismo día? ¿Considerarías que esto es poco probable, probable o es bastante probable?

Trataremos de responder científicamente. Para ello, te pedimos que calcules la probabilidad de que en tu clase dos personas cumplan los años el mismo día. Realiza los cálculos necesarios en tu cuaderno y comparte el resultado obtenido con tus compañeros y compañeras. Debate con ellos sobre si es el resultado que esperabas. Comprueba si hay dos personas en tu clase que cumplan los años el mismo día.

Ahora te pedimos que calcules la probabilidad de que entre las personas que conoces de tu familia haya dos que cumplan los años el mismo día. Cuenta el número de personas que conoces de tu familia y la probabilidad de que dos de ellos cumplan años el mismo día. Indica el camino seguido para hacer el cálculo.

Retomamos el juego del dominó que ya has visto en una tarea anterior. En este caso te proponemos calcular dos probabilidades que explicamos en el siguiente vídeo.