Información
Para poder llevar a cabo este recurso es necesario que conozcas:
¿Qué vas a aprender?
Al finalizar el proyecto conseguiréis:
- Recordar y repasar las clases de palabras.
- Conocer los diferentes grupos de palabras que existen.
- Conocer las claves y hacer análisis con los grupos de palabras que tenemos en lengua castellana (grupo nominal y grupo preposicional por un lado; y grupo verbal, adjetival y adverbial por otro)
¿Cómo vas a aprender?
- Este recurso está compuesto por cinco misiones en cada una de ellas vais a realizar diferentes tareas para aprender haciendo.
- Las diferentes misiones están orientadas a resolver un desafío, para esto será necesario que diseñéis un producto de forma colaborativa.
- También habrá trabajo individual.
- Se espera que trabajéis activamente con las tecnologías digitales.
- Recordad que en las diferentes actividades y tareas que requieran la elaboración de documentos con su resolución deberéis entregarlo a través de la tarea correspondiente del Entorno de Aprendizaje de EducamosCLM o bien entregarlo en forma de portfolio.
¿Qué y cómo se va a evaluar?
Para la evaluación, se utilizará una rúbrica de aprendizaje, presente al final de cada apartado. Puedes ir comprobando con ella como vas.
Además juntarás todas las actividades que vas a realizar en formato papel en un portfolio que vas a entregar a tu maestra/o.
Durante el proceso habrá retroalimentación en la mayoría de las actividades.
Lectura facilitada
En "lectura facilitada" facilita la comprensión del texto/contenido principal para que el alumnado que lo necesite pueda tener acceso.
Se recomiendan frases cortas con lenguaje sencillo, formulación directa y que el tamaño de letra de la Lectura Facilitada sea al menos de 14px.
Audio
En "audio" haz más accesible el contenido escrito para aquellos alumnos con dificultad visual o de comprensión lectora, incorporando audio.
Es recomendable grabar el audio de forma natural, aportando entonación y énfasis para facilitar la comprensión por parte del alumnado.
El audio creado puede ser transcripción literal del texto y contenido presentado (definiciones de conceptos, pasos detallados sobre procedimientos...), puede también incluir audio no literal (resúmenes, contenidos a destacar...).
Apoyo visual
En "apoyo visual" complementa el texto/contenido original a través de una o varias imágenes o un vídeo, facilitando la comprensión del contenido.