TÍTULO: Literatura del Siglo XX: Las vanguardias literarias

DESCRIPCIÓN: Recurso REA CLM para trabajar las vanguardias literarias en el aula, con enfoque en el análisis de las características y los autores de las vanguardias, así como en la escritura creativa inspirada en estos movimientos literarios.

JUSTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN: La literatura del siglo XX fue testigo de una profunda transformación, influenciada por los avances científicos, la Primera Guerra Mundial y el nacimiento de nuevas formas de pensar y vivir. En este contexto nacieron las vanguardias literarias, que rompieron con las estructuras tradicionales del lenguaje y la narrativa. Movimientos como el futurismo, el surrealismo, el dadaísmo y el creacionismo buscaron nuevas formas de expresión que desafiaran las convenciones establecidas, reflejando un cambio radical en la concepción de la realidad. Este REA tiene como objetivo introducir al alumnado en el análisis de estas corrientes, tanto en sus características como en su aplicación literaria, para que comprendan su importancia y puedan experimentar con ellas en su propia producción escrita.

OBJETIVOS:

1- Identificar y analizar las principales características de las vanguardias literarias del siglo XX, entendiendo sus contextos históricos y culturales.
2- Comprender la evolución de la literatura en el siglo XX y su relación con la realidad social y política de la época.
3- Desarrollar la expresión escrita mediante la creación de textos literarios que sigan las pautas de los movimientos vanguardistas.
4-Fomentar la capacidad crítica, reflexiva y creativa del alumnado a través del análisis de textos literarios representativos de las vanguardias.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: 1- Educación literaria.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1- Explicar las principales características de las vanguardias literarias y los contextos históricos y culturales que las generaron.
2- Analizar textos literarios de las vanguardias, identificando los recursos estilísticos propios de los movimientos estudiados.
3- Crear un texto literario siguiendo las características de algún movimiento vanguardista.
4- Participar activamente en actividades de análisis y discusión crítica sobre los movimientos vanguardistas.

Conocimiento de las vanguardias literarias.

Conocimiento de autores y obras clave.

Contexto histórico y social.

METODOLOGÍA: La metodología será activa, participativa y basada en el aprendizaje significativo, fomentando el uso de tecnologías digitales y el trabajo colaborativo. Se desarrollarán actividades prácticas, como el análisis de textos, debates, y la creación de textos literarios propios inspirados en las características de las vanguardias.

TEMPORALIZACIÓN: 2 semanas

Trabajo individual.

Trabajo en parejas o grupos pequeños.

Trabajo colectivo.

SECUENCIA COMPETENCIAL

Sesión 1: Introducción a las vanguardias literarias y sus características generales. Presentación de los movimientos principales (futurismo, dadaísmo, surrealismo, etc.).
Sesión 2-3: Lectura y análisis de fragmentos representativos de autores vanguardistas (Vicente Huidobro, Gerardo Diego, etc.).
Sesión 4-5: Debate y discusión sobre la influencia de las vanguardias en la literatura contemporánea.
Sesión 6: Actividad creativa: escritura de un texto inspirado en un movimiento vanguardista.
Sesión 7: Revisión y mejora de los textos escritos.
Sesión 8: Presentación y reflexión final sobre los textos creados.

PRODUCTO: Texto literario.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Rúbrica.

RECURSOS: Textos, REA CLM, Videos y pizarra digital.

ACTIVIDADES Y EJERCICIOS: 

1- Lectura de fragmentos vanguardistas: Los estudiantes leerán y analizarán fragmentos de obras vanguardistas.

2- Debate sobre la influencia de las vanguardias: Discusión sobre cómo las vanguardias modificaron la concepción del arte y la literatura.

3- Escritura creativa: Actividad de creación literaria, donde los estudiantes escribirán un texto que refleje alguna de las características vanguardistas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Rúbrica, díana y coevaluación.

RECURSOS: 

Textos, REA CLM, Videos y pizarra digital.