- METODOLOGÍA:
Utilizaremos una metodología activa y participativa donde el alumno es el actor principal de su propio aprendizaje (rol activo), aprende por sí mismo a medida que va haciendo, que va experimentando y adquirirá la capacidad de poner en práctica lo aprendido en nuevas situaciones (aprendizaje significativo y constructivista), es decir, que vaya aplicándolos en su vida estos conocimientos adquiridos. Construye su conocimiento a través de experiencias vividas, acercando al alumnado al descubrimiento, la observación, búsqueda de información y la indagación.
Se fomentará el aprendizaje cooperativo, unos aprenderán de otros, donde el fin último se consigue con las aportaciones de todos los alumnos. El alumnado aprenderá a valorar y respetar a los compañeros y sus ideas.
La enseñanza será globalizada e interdisciplinar, partiendo del nivel de desarrollo y conocimientos previos del alumnado y de los intereses del grupo.
Tendrá un carácter totalmente lúdico-funcional, se maximizará el tiempo de compromiso motor.
La salud será un contenido transversal específico y se llevará a cabo una enseñanza de valores a través de la actividad física y el deporte.
Se tendrá cuenta las diferentes características, necesidades y ritmos de aprendizaje ya que se basará en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como forma de favorecer el aprendizaje sin barreras-la inclusión.
El maestro será guía, facilitador y orientador de los alumnos, además creará un clima adecuado para favorecer dicho aprendizaje, basado en la seguridad y confianza, fomentando el diálogo y la escucha activa. La motivación como pilar de los aprendizajes.
Crearé un rincón del área para colgar todos los trabajos realizados.
Involucraré a las familias, ya que la colaboración entre el docente y la familia será un pilar imprescindible ya que va a otorgar al niño una mayor seguridad y confianza.
Se aplicarán los siguientes principios didácticos como la identidad del individuo y la individualización (asociados a la educación personalizada, para dar una respuesta educativa adaptada a las características de cada individuo), la actividad ( rol activo del alumno), la socialización (trabajo en equipo, actitudes de respeto, colaboración, diálogo, empatía, resolución conflictos,…), la autonomía ( tomar decisiones-iniciativa personal) y la creatividad (buscar soluciones a problemas planteados)
- RECURSOS a utilizar:
-Marcadores de suelo, bancos, cuerdas, redes, pelotas/muñecos, túneles o estructuras adaptadas para trepar, redes, cofre del tesoro, raquetas cartón, pegatinas animales, animales de plástico.
-Audio o música ambiental (sonidos de selva) para ambientar.
-Enlaces digitales: LIVEWORKSHEETS, videos de youtube.
- AGRUPAMIENTOS: individual, parejas o equipos.
- ESPACIOS: Gimnasio o patio de recreos y aulas.