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Punto de partida

Justificación y contextualización

  • Justificación: Este recurso es el producto final del proyecto que hemos estado desarrollando a lo largo de todo el curso. El proyecto de gamificación se llama "Los Guardianes de la Memoria". A lo largo del mismo, todos los clanes (arqueros, centauros, ents, gigantes de piedra, ondinas y hechiceros) han tenido que proteger a los habitantes del pueblo de Casas Ibáñez de los ataques del "Rey Oscuro" que se alimenta de los recuerdos y la memoria de la gente. 
  • Contextualización: Durante todo el curso se plantean diferentes retos, misiones y tareas, que les permitirán conocer todos los aspectos de interés de su entorno cercano (la localidad; trabajos; fauna y flora; fiestas y costumbres; gastronomía; artesanía; bailes y canciones; paisajes...). Este trabajo centrado en lo que ellos conocen, esta proximidad, aumenta la motivación de los alumnos permitiendo así la consecución de los objetivos y competencias establecidos.

Lectura facilitada

En "lectura facilitada" facilita la comprensión del texto/contenido principal para que el alumnado que lo necesite pueda tener acceso.

Se recomiendan frases cortas con lenguaje sencillo, formulación directa y  que el tamaño de letra de la Lectura Facilitada sea al menos de 14px.

Audio

En "audio" haz más accesible el contenido escrito para aquellos alumnos con dificultad visual o de comprensión lectora, incorporando audio.

Es recomendable grabar el audio de forma natural, aportando entonación y énfasis para facilitar la comprensión por parte del alumnado.

El audio creado puede ser transcripción literal del texto y contenido presentado (definiciones de conceptos, pasos detallados sobre procedimientos...), puede también incluir audio no literal (resúmenes, contenidos a destacar...).

Apoyo visual

En "apoyo visual" complementa el texto/contenido original a través de una o varias imágenes o un vídeo, facilitando la comprensión del contenido.

LOS GUARDIANES DE LA MEMORIA

Sara Martínez Villar. LOS GUARDIANES DE LA MEMORIA (CC BY-SA)


Lectura facilitada

Queridos niños y niñas, un ser malvado ha llegado a nuestras tierras. Todo el mundo lo conoce como el Rey Oscuro.

Este malvado personaje se alimenta de los recuerdos y la memoria de la gente. Todos nuestros familiares, vecinos y amigos están en peligro. Habéis sido elegidos como protectores y guardianes de la memoria de nuestro pueblo.

Durante este curso, los seis clanes tendréis que trabajar en equipo y superar diversas misiones y retos para vencer al Rey Oscuro.

¿Estáis listos?

Audio


En "audio" haz más accesible el contenido escrito para aquellos alumnos con dificultad visual o de comprensión lectora, incorporando audio.

Es recomendable grabar el audio de forma natural, aportando entonación y énfasis para facilitar la comprensión por parte del alumnado.

El audio creado puede ser transcripción literal del texto y contenido presentado (definiciones de conceptos, pasos detallados sobre procedimientos...), puede también incluir audio no literal (resúmenes, contenidos a destacar...).

Apoyo visual

En "apoyo visual" complementa el texto/contenido original a través de una o varias imágenes o un vídeo, facilitando la comprensión del contenido.

MISIÓN FINAL

Se acerca el final de nuestra labor de este curso. Si trabajáis todos juntos, como lo habéis hecho hasta ahora, conseguiremos derrotar al Rey Oscuro. 

MISIÓN FINAL
Sara Martínez Villar. MISIÓN FINAL: GUÍA TURÍSTICA (CC BY-SA)

Lectura facilitada

Queridos guardianes. ¡Estamos a punto de vencer al Rey Oscuro!

Nuestra última misión consiste en elaborar una guía turística de Casas Ibáñez.

¡Lo vais a hacer fenomenal!

Audio

En "audio" haz más accesible el contenido escrito para aquellos alumnos con dificultad visual o de comprensión lectora, incorporando audio.

Es recomendable grabar el audio de forma natural, aportando entonación y énfasis para facilitar la comprensión por parte del alumnado.

El audio creado puede ser transcripción literal del texto y contenido presentado (definiciones de conceptos, pasos detallados sobre procedimientos...), puede también incluir audio no literal (resúmenes, contenidos a destacar...).

Apoyo visual

En "apoyo visual" complementa el texto/contenido original a través de una o varias imágenes o un vídeo, facilitando la comprensión del contenido.

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