Área/materia

Ciclo/curso

Con la secuencia didáctica trabajaremos la Igualdad, empatía y los tipos de acoso.

De una forma reflexiva y práctica, tolerante y empática.

Competencias clave: Descriptores operativos

4.  Desarrollar  la  autoestima  y  la  empatía  con  el  entorno,  identificando,  gestionando  y  expresando  emociones  y sentimientos propios, y reconociendo y valorando los de los otros

• Expresa hechos, conceptos, pensamientos, opiniones o sentimientos de forma oral, escrita, signada o multimodal, con claridad.
• Participa  en interacciones   comunicativas   con   actitud   cooperativa   y respetuosa,  tanto  para  intercambiar  información  y  crear conocimiento como para construir vínculos personales.
• Detecta los usos discriminatorios, así como los abusos de poder.
• Reconoce y respeta las emociones y experiencias de las demás personas
• Participa activamente en el trabajo en   grupo.
• Asume   las   responsabilidades   individuales asignadas en trabajos cooperativos.
• Crea ideas y soluciones originales.
• Planifica tareas.

4.1  Gestionar  equilibradamente  pensamientos,  sentimientos  y  emociones,  y  desarrollar  una  actitud  de  estima  ycuidado de sí mismo o sí misma, de los demás y del entorno, identificando, analizando y expresando de manera asertiva las propias emociones y afectos, y reconociendo y valorando los de otras personas, en distintos contextos y en relación con actividades creativas y de reflexión individual o dialogada sobre cuestiones éticas y cívicas.

• Igualdad y diferencia  entre  las  personas, maltrato.
• Tipos de violencias, prejuicios y discriminaciones.

Temporalización