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Actividades

Actividad

Responde a las siguientes preguntas y luego comparte tus opiniones con el resto de compañeros y compañeras.

¿A Lorenzo le gusta su cazo? Explica la respuesta.  
¿Cómo es Lorenzo como persona? 
¿Qué cambia en Lorenzo en relación a su cazo? 
¿Alguien ayuda a Lorenzo? ¿Cómo? 
Tras recibir ayuda, ¿Lorenzo dejó de ser como era? 

 Haz esta pregunta a tus compañeros y compañeras. 

¿Qué crees tú que puede ser el cazo de Lorenzo?

Buen trabajo, has conseguido el RECORTABLE CORAZÓN.

"Iconos de https://www.flaticon.es" (CC BY-NC-SA)

Lectura facilitada

Responde a las siguientes preguntas y luego comparte tus opiniones con el resto de compañeros y compañeras.

¿A Lorenzo le gusta su cazo? Explica la respuesta.  
¿Cómo es Lorenzo como persona? 
¿Qué cambia en Lorenzo en relación a su cazo? 
¿Alguien ayuda a Lorenzo? ¿Cómo? 
Tras recibir ayuda, ¿Lorenzo dejó de ser como era? 

 Haz esta pregunta a tus compañeros y compañeras. 

¿Qué crees tú que puede ser el cazo de Lorenzo?

Buen trabajo, has conseguido el RECORTABLE CORAZÓN.

 

Actividad de refuerzo

Señala si las siguientes expresiones son agradables o no, para los demás.  

EXPRESIONES AGRADABLE DESAGRADABLE
Le dices a alguien con media sonrisa: "pareces tonto/a" Jejeje...
!Tú sí que vales!
¡No vales pa na!
Eres muy pesado/a.
Yo de mayor quiero ser como tú.
Me estás agobiando, calla un poco, por favor.

Enhorabuena por tu esfuerzo, consigues el RECORTABLE ABRAZO.

"Iconos de https://www.flaticon.es" (CC BY-NC-SA)

Lectura facilitada

Señala si las siguientes expresiones son agradables o no, para los demás.  

EXPRESIONES
AGRADABLE
DESAGRADABLE
Le dices a alguien con media sonrisa: "pareces tonto/a" Jejeje...
 
 
!Tú sí que vales!
 
 
¡No vales pa na!
 
 
Eres muy pesado/a.
 
 
Yo de mayor quiero ser como tú.
 
 
Me estás agobiando, calla un poco, por favor.
 
 
 
 
 
 

Enhorabuena por tu esfuerzo, consigues el RECORTABLE ABRAZO.

 

Actividades de ampliación

Imagina una situación en la que un compañero o compañera está cabizbajo. 


Escríbela aquí. (Si a la hora de hacer esta actividad, ves que un compi de clase tiene mala cara, vete y pregúntale sutilmente qué le pasa...) 
 


Utiliza un dispositivo del aula que tenga cámara.  
Grábate con el móvil enviando un mensaje de ánimo para tu compañero de la siguiente manera.  


Querido amigo o amiga, entiendo que estés pasando (aquí describiríamos el pesar del compañero...), pero fíjate, (aquí pondremos alguna cualidad buena, algún aspecto en el que destaque, algo que se le dé bien...)  

Recuerda el vídeo del cazo de Lorenzo, la chica le dice que, aunque tenga que llevarlo, pueden utilizarlos para jugar al tenis, o superar diferentes retos o situaciones problemáticas.  

Conseguido, ya tienes otra parte del álbum, has conseguido el RECORTABLE OJOS.

"Iconos de https://www.flaticon.es" (CC BY-NC-SA)

Lectura facilitada

Imagina una situación en la que un compañero o compañera está cabizbajo. 


Escríbela aquí. (Si a la hora de hacer esta actividad, ves que un compi de clase tiene mala cara, vete y pregúntale sutilmente qué le pasa...) 
 

 


Utiliza un dispositivo del aula que tenga cámara.  
Grábate con el móvil enviando un mensaje de ánimo para tu compañero de la siguiente manera.  


Querido amigo o amiga, entiendo que estés pasando (aquí describiríamos el pesar del compañero...), pero fíjate, (aquí pondremos alguna cualidad buena, algún aspecto en el que destaque, algo que se le dé bien...)  


Recuerda el vídeo del cazo de Lorenzo, la chica le dice que, aunque tenga que llevarlo, pueden utilizarlos para jugar al tenis, o superar diferentes retos o situaciones problemáticas.  

 

Conseguido, ya tienes otra parte del álbum, has conseguido el RECORTABLE OJOS.