Para esta actividad de introducción-motivación son necesarias unas tarjetas en las que previamente se han escrito acciones como: chillando, susurrando, sin pedir por favor, vocalizando muy bien, hablando muy alto, tapándote la boca, mascando chicle...

Aquí podréis descargar el archivo PDF de un ejemplo de tarjetas.

En gran grupo, sale uno de los alumnos/as y dice una frase o pregunta de la forma que indica la tarjeta, el resto de los compañeros deben averiguar qué ha dicho.

Con esto comprobaremos si la comunicación ha sido satisfactoria, o por el contrario determinados factores ha imposibilitado su correcta recepción.