ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-2e152d2b-2f8a-370d-8336-d9de2f9ee416 Plataforma Agrega ODE-9da484a2-8b33-3941-ad36-932f11bddabd meducacion_agrega 102_20100620_000_0000_0119 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2011050762_9211227 What did she say? en Se trata de una secuencia didáctica elaborada como actividad de refuerzo cuya finalidad es el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado de 3º ESO. El contenido principal es el estilo indirecto en la formulación de sentencias. estilo indirecto say tell time rewriting Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: acabezudo3 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2011-05-07T21:12:28.397Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: acabezudo3 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-07-20T09:10:52.604Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Gonzalo González Fernández EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación – Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2009-10-11 Fecha de publicación en la web del proyecto Malted: http://recursostic.educacion.es/malted/web/ LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación END:VCARD 2010-07-20 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 editor BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación END:VCARD 2010-06-19 Fecha de creación en Agrega LOM-ESv1.0 technical validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:María Isabel Rodríguez Martín EMAIL;TYPE=INTERNET:irom0003@fresno.pntic.mec.es ORG:Ministerio de Educación – Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2010-06-20 Fecha de revisión del ODE/Recurso LOM-ESv1.0 technical validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:María Jesús García San Martín EMAIL;TYPE=INTERNET:gsanmartin@telecable.es ORG:Ministerio de Educación – Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2010-06-21 Fecha de revisión del ODE/Recurso Plataforma Agrega ODE-2e152d2b-2f8a-370d-8336-d9de2f9ee416-meta Plataforma Agrega ODE-9da484a2-8b33-3941-ad36-932f11bddabd-meta meducacion_agrega 102_20100620_000_0000_0119-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:María Isabel Rodríguez Martín EMAIL;TYPE=INTERNET:irom0003@fresno.pntic.mec.es ORG:Ministerio de Educación – Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2010-06-19 Fecha de creación de los metadatos LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:María Jesús García San Martín EMAIL;TYPE=INTERNET:gsanmartin@telecable.es ORG:Ministerio de Educación – Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2010-06-30 Fecha de la validación de los metadatos LOM-ESv1.0 en audio/mpeg audio/vnd.wave image/jpeg image/gif text/html text/plain text/xml 626572 http://agrega.educacion.es/ODE/en/es_2011050762_9211227 http://agrega.educacion.es/ODE/es/es_2010072012_9091052 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No se requiere instalación Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Malted LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 distance LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 laboratory 14 años LOM-ESv1.0 medium PT3H Cuatro sesiones lectivas puede ser el tiempo suficiente para desarrollar esta secuencia didáctica, incluyendo una evaluación. OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Gramática:repaso del estilo indirecto. Funciones: expresar oraciones indirectas, dar información sobre otras personas. Vocabulario: adjetivos descriptivos. Fonética: acento, ritmo y entonación. TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en un curso actual y un curso posterior al actual es LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 implement LOM-ESv1.0 compare LOM-ESv1.0 prove LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 organize LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 recognize LOM-ESv1.0 produce LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.3 Tercer curso 3.3.12 Lengua Inglesa 3.3.12.4 Conocimiento de la lengua Tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria