ADL SCORM 2004 3rd Edition imslrm.xml Plataforma Agrega ODE-3ba7c534-6109-3071-bef0-2b2c444a9834 Plataforma Agrega ODE-9cfa77e8-289a-3777-ad7d-980bc4c08737 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2013010813_9103058 La narración, la exposición y la opinión es Secuencia didáctica del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria de Lengua Castellana y Literatura: La narración, la exposición y la opinión.<p><a style="color:#cc0000;text-decoration:underline" href="http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/content/lanarraci%C3%B3nlaexposici%C3%B3nylaopini%C3%B3n">Archivos editables y más información sobre el recurso</a></p> Argumento Atuendo Aversión Describir Fuentes Oral Personaje Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 3 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: jferna15 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2014-01-29T11:00:31.283Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2013-01-08T10:31:03.986Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:SADIEL EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:SADIEL END:VCARD 2012-10-31 Fecha de creación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 234/11 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:INTEF - RED.ES END:VCARD 2012-10-31 Fecha de publicación en Agrega Plataforma Agrega ODE-3ba7c534-6109-3071-bef0-2b2c444a9834-meta Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2012103113_0300800-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:SADIEL EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:SADIEL END:VCARD 2012-10-31 Fecha de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 234/11 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:INTEF - RED.ES END:VCARD 2012-10-31 Fecha de revisión LOM-ESv1.0 es text/html audio/mpeg application/x-shockwave-flash text/html application/pdf image/jpeg image/gif 93679616 http://agrega.educacion.es/ODE/es/es_2013010813_9103058 LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any No requiere instalación Plug-in Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 questionnaire LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 home LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 presencial LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 distance LOM-ESv1.0 blended Edad mínima 12 años y edad máxima 14 años LOM-ESv1.0 medium PT5H30M Tiempo típico de aprendizaje 5 horas y 30 minutos. TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Esta actividad puede servir para afianzar dicho manejo. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Comprender diferentes textos, orales y escritos, en diversos contextos de actividad social y cultural, entre los que se incluyen textos literarios. Expresar correcta, coherente y adecuadamente la lengua castellana en diferentes contextos. Apreciar y valorar positivamente la riqueza cultural que suponen diferentes variedades del castellano. Usar la lengua oral de manera adecuada e inteligente. Conocer y emplear distintas clases de textos y su uso. Utilizar eficazmente la lengua en la actividad escolar, en relación con la información: búsqueda, selección y procesamiento. Redactar textos propios en el ámbito académico. Usar los medios de comunicación social y las tecnologías de la información progresivamente y de manera crítica. Adquirir hábito lector. Aplicar los conocimientos de la lengua y comprender la norma lingüística comprender para expresarse eficazmente mediante textos orales y escritos. es LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 collaborate LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 compare LOM-ESv1.0 solve LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 requires Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20070518_3_0051300 Introducción al género narrativo y al conocimiento de los elementos característicos de este tipo de textos literarios. LOM-ESv1.0 requires Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20070518_3_0050700 Pretende fomentar la capacidad de comunicación oral y escrita mediante la práctica de la técnica expresiva de la exposición. LOM-ESv1.0 references Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-eu_2011051513_1310401 Entre los diferentes usos que le damos a la lengua está el de contar historias. A todos nos gusta que nos cuenten un cuento, leer una novela o disfrutar con un relato. Sin embargo, no siempre es fácil contar historias. En las siguientes sesiones vais a aprender a identificar los elementos y recursos que se emplean para elaborar las narraciones literarias, y crearéis vuestros propios textos narrativos literarios aplicando las técnicas adecuadas. Finalmente, publicareis estos textos en el blog del instituto para que vuestros compañeros puedan leerlos y comentarlos. LOM-ESv1.0 requires Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20070518_3_0050100 Secuencia didáctica que pretende fomentar las capacidades de expresión oral y escrita asociadas al lenguaje literario mediante la práctica de técnicas de expresión básicas como la narración, la descripción y el diálogo. LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.1 Primer curso 3.1.6 Lengua Castellana y Literatura 3.1.6.2 Leer y escribir ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 758 literatura 1248 narración de historias Lengua Castellana y Literatura Argumento Atuendo Aversión Describir Fuentes Oral Personaje LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE Se trata de un recurso con adaptabilidad media-alta Visual Audio LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo Conoce la definición y características principales de los textos narrativos, expositivos y argumentativos. Diferencia estos tres tipos de texto, tanto al acercarse a ellos leyéndolos o escuchándolos, como a la hora de abordar la creación de uno de ellos. Localiza, en un solo texto, las diferentes partes narrativas, expositivas y argumentativas. Trabaja en grupo y es capaz de valorar críticamente el trabajo de los demás, aportando ideas constructivas. Expone con argumentos sus ideas. Usa el lenguaje con corrección y adecuación. Maneja con agilidad diferentes diccionarios. Uso adecuado y fluido del procesador de texto en sus aplicaciones básicas. Adjunta archivos y los envía por correo electrónico. Crea textos propios en procesador de texto, y accede a otros añadiendo propuestas de continuación o perfeccionamiento. Se maneja en entornos virtuales, especialmente el blog, usando y descubriendo operaciones básicas. Busca y elige en esos entornos información para crear textos propios, usando herramientas que facilitan dicho trabajo. Trabajo colaborativo Trabajo en equipo Competencias Objetivos TIC Objetivos curriculares LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.1 Primer curso A través de la realización de las actividades del recurso, se comprenderán los distintos textos orales y escritos, utilizando para ellos variedad de contextos. Se aprenderá a utilizar un lenguaje adecuado, que muestre la riqueza cultural de los textos y potencie el gusto por la lectura y la redacción de textos de forma adecuada y coherente. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información. Lengua castellana y literatura Primer curso Educación Secundaria Obligatoria