ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-e111e435-705b-3696-a129-d58fa089cb2d Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009063032_7250053 Paragrafoa eu Honako hau lantzeko helburu didaktikoa: Emandako informazioa ikasleak parrafoetan bereiztea Informazioa testua paragrafoa informazio blokeak Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: leticia EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-03-25T15:23:41.719Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD 2009-06-30 Sorkuntza data LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Publikazio data Agregan Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2009063032_7250053-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD 2009-06-30 Katalogatze data LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Publikazio data Agregan LOM-ESv1.0 eu text/html audio/mpeg application/x-shockwave-flash text/xml application/pdf image/jpeg image/gif 5175556 http://agrega.educa.madrid.org/ODE/eu/es_2009063032_7250053 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os Ez da instalatu behar Plug-in Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 questionnaire LOM-ESv1.0 very high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 home LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 blended LOM-ESv1.0 distance 8-10 LOM-ESv1.0 medium PT1H Ikasteko beharrezko denbora, nahiz eta gehiago behar izan daitekeen aurretiazko ezagutza: ez da beharrezkoa. Helburu didaktiko honekin lan egiteko saioetan, laguntza gisa, klasean perpausaren ortografiari buruz emandako edozein azalpenek balioko luke. helburu didaktikoak: Orokorrak: eskola-, gizarte- eta kultura-jardueretako testuinguruetan ahozko eta idatzizko diskurtsoak ulertzea, eta horiek kritikoki aztertzea. Eskola-, gizarte- eta kultura-jardueretako testuinguruetan norbere burua egoki adieraztea ahoz nahiz idatziz; horrela, komunikazio beharrak asebetez. Gaur egungo gaztelaniaren ezagutza eta erabilera-arau linguistikoak erabiltzea, egoki, koherentziaz eta zuzen hitz egiteko eta idazteko. Hizkuntzaren oinarrizko trebetasunak eraginkorki erabiltzea eskola jardueretan, bai informazioa bilatzeko, biltzeko eta prozesatzeko garaian, bai akademia-arloko norberaren testuak idazteko garaian. Berariazkoak: Testu bateko informazioaren antolamendua ulertzea.Testu bateko informazioa antolatzea.Testu batean puntu eta aparte erabiltzen jakitea. ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa eu LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 organize LOM-ESv1.0 remember LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009063033_7250050 Honako hau lantzeko sekuentzia didaktikoa: idatzizko testu koherenteak idazterakoan esku hartzen duten faseetatik ikaslea igarotzea. LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.3 Nork bere kasa ikastea bizitza osoan zehar Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.7 Informazio garrantzitsua bilatzea Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.8 Ama-hizkuntzan komunikatzea (entzutea, mintzatzea, irakurtzea eta idaztea). Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.18 Asmaketa eta sorkuntza Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.29 Informazioa modu eraginkorrean erabiltzea Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.30 Informazio- eta komunikazio-teknologien oinarrizko erabilera Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.2 Datuen analisia Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.3 Ikasten ikastea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.4 Diziplina bakoitzeko hizkuntza modu egokian ulertzea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.8 Egoerak balioztatzea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.11 Irakurketari eta idazketari lotutako oinarrizko operazioak Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.14 Idatzizko lanak eta ondorioak modu eraginkorrean aurkeztea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.19 Erabakiak hartzea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.20 Informazio- eta komunikazio-teknologiak modu seguruan eta kritikoan erabiltzea Competencia LOM-ESv1.0 3 Gizarte-gaitasunak eta lan-taldeari lotutakoak 3.7 Taldeko kideen iritziak eta pentsamoldeak errespetatzea Competencia LOM-ESv1.0 3 Gizarte-gaitasunak eta lan-taldeari lotutakoak 3.9 Besteekin lan egitea eta ikastea Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.19 Berezko motibazioa Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.20 Pentsamendu kritikoa Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.28 Arazoak konpontzea Tresna teknologikoen erabilera, informazioaren erabilera, hizkuntzaren erabilera Gaitasun digitala hizkuntza Informazioa LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Lehen Hezkuntza 3.2 Bigarren zikloa 3.2.1 Hirugarren maila Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Lehen Hezkuntza 3.2 Bigarren zikloa 3.2.2 Laugarren maila Haur hezkuntzako bigarren zikloa Haur Hezkuntza LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 HURRENGO MAILARA 1.1 Sarbideko informazioa aurkezteko modua 1.1.1 Entzunezkoa 1.1.1.1 Informatiboa Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 HURRENGO MAILARA 1.1 Sarbideko informazioa aurkezteko modua 1.1.3 Testuzkoa 1.1.3.1 Informatiboa Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 HURRENGO MAILARA 1.1 Sarbideko informazioa aurkezteko modua 1.1.4 Ikusizkoa 1.1.4.1 Informatiboa Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 HURRENGO MAILARA 1.2 Elkarreragiteko modua sarbidean 1.2.1 Teklatu bidez Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.2 Kontrol malgua ahalbidetzen du 2.2.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.3 Elkarreragiteko moduak ariketaren barruan 2.3.1 Teklatu bidezko kontrol osoa Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.3 Elkarreragiteko moduak ariketaren barruan 2.3.2 Sagu edo bestelako gailu erakusleen Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 PANTAILA OSOAN LAN EGITEN DU 3.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 BEREIZMENA ALDATZEKO AUKERA EMATEN DU, EDUKIA DOITUZ 5.1 Doitze automatikoa du Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU 6.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 BISTARATZE MOLDAGARRIA 7.1 Karaktereen tamaina Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 MOLDAGARRITASUNAREN ADIERAZPENA 8.1 Moldaketa-mota 8.1.7 Azpitituluak Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 EXEKUZIO DENBORA KONTROLATZEN DU 9.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA 10.2 Aurrerantz, ezin alda daitekeena Moldagarritasun ertaina-handia duen baliabidea da Ikusizkoa Entzunezkoa LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Lehen Hezkuntza 2.2 Bigarren zikloa 2.2.4 Gaztelania eta Literatura Espainiarra 2.2.4.2 Irakurtzea eta idaztea Árbol curricular LOE 2006 2 Lehen Hezkuntza 2.2 Bigarren zikloa 2.2.4 Gaztelania eta Literatura Espainiarra 2.2.4.5 Idatzizko testuak sortzea eta arauak erabiltzea ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.20 70.20 GIZA ZIENTZIAK 711 hizkuntzak 835 hizkuntza modernoak ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.20 70.20 GIZA ZIENTZIAK 710 hizkuntzen irakaskuntza ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.20 70.20 GIZA ZIENTZIAK 749 linguistika ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.20 70.20 GIZA ZIENTZIAK 711 hizkuntzak ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.20 70.20 GIZA ZIENTZIAK 710 hizkuntzen irakaskuntza 1306 testu analisia 4824 testuak Testuak zuzen eraikitzeko baliabidea Testuak eraikitzea