ADL SCORM
2004 3rd Edition
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070518_3_0060100
¿Cómo estoy?
es
Esta secuencia plantea una actividad programada para el establecimiento de parámetros que proporcionen información individualizada en diferentes momentos de la actividad para constatar el cumplimiento de objetivos y comprobar los resultados.
Salud
Actividad Física
Educación Física
Universal
LOM-ESv1.0
hierarchical
LOM-ESv1.0
3
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2009-11-26T10:36:02.875Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD
2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD
2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
author
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Juan de Pablos Pons, Santiago Romero Granados, Pilar Colás Bravo, Rocío Jiménez Cortes, María Encarnación Garrido Guzmán, Olga Buzón García y Diego de Pablos Colás EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:END:VCARD
2006-09-14
Fecha de creación de la secuencia didáctica
LOM-ESv1.0
editor
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación y Ciencia de España END:VCARD
2006-09-14
Fecha de publicación de la secuencia didáctica
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_20070518_3_0060100-meta
LOM-ESv1.0
validator
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD
2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG: Santillana Educación S.L. e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
2007-05-18
Fecha de catalogación de la secuencia didáctica
LOM-ES V1.0
es
application/pdf
1396224
http://agrega.isftic.mepsyd.es/ODE/es/es_20070518_3_0060100
LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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Plugin de Flash Player
LOM-ESv1.0
active
LOM-ESv1.0
narrative text
LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
open problem
LOM-ESv1.0
photograph
LOM-ESv1.0
illustration
LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
closed exercise or problem
LOM-ESv1.0
high
LOM-ESv1.0
high
LOM-ESv1.0
general public
LOM-ESv1.0
individual
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
distance
Para alumnos entre 12-16 años
LOM-ESv1.0
difficult
Conocer diferentes aspectos de la elaboración del mensaje publicitario.
es
LOM-ESv1.0
consider
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
create
LOM-ESv1.0
practise
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070518_4_0060000
EDUSPORT se basa en una concepción abierta que contempla diferentes niveles de interactividad y que diversifica sus propuestas hacia los profesores, los alumnos y la ciudadanía en general.
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria
Educación Secundaria
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.1
Primer Curso
3.1.3
Educación Física
ESO
Primer curso
Educación física
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.11
Conocimiento y práctica deportiva
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias generales y personales
2.14
Presentación de trabajos o conclusiones escritas de forma eficiente
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias sociales y de trabajo en equipo
3.5
Ejercitar la ayuda entre los miembros del grupo para alcanzar los resultados
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias sociales y de trabajo en equipo
3.7
Respetar las maneras de pensar y las opiniones de los integrantes del grupo
Reflexionar
cuidado personal
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.2
Táctil
1.1.2.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL (para la actividad de aprendizaje u objeto)
1.2
Modo de interacción para el acceso (revisar los modos de interacción)
1.2.1
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción)
2.2.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...)
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCION DE PANTALLA NATIVA
4.1
800 x 600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCION CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.1
Funciona con auto-ajuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACION
6.1
Sí
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCION
9.2
No
Táctil
informativo
por ratón
¿Cómo estoy?
-
Caminar
-
Revisión médica y sanitaria
-
Frecuencia cardiaca y tensión muscular
-
Movilidad articular
-
Resistencia y tensión muscular básica
-
Expresión y ritmo