ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
ODE-8fba5b9b-8b61-3b6c-9a9e-869dba3c53c7
Plataforma Agrega
ODE-081e6873-9b6c-38e4-affa-51b818b0b757
Plataforma Agrega
ODE-81997cb2-cc1a-3972-a5c7-539587fc2f58
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es-an_2010040612_9102237
Conflictos en la Europa actual
es
Webquest en la que el alumno conocerá una serie de conflictos que se desarrollan actualmente en Europa.
democracia
Europa
conflicto
Universal
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
2
v1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: joseagro EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2010-04-06T10:22:37.625Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
content provider
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2009-06-06
Fecha de creación
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-06-30
Fecha de publicación en Agrega
Plataforma Agrega
ODE-8fba5b9b-8b61-3b6c-9a9e-869dba3c53c7-meta
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_2009062212_7261035-meta
LOM-ESv1.0
creator
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2009-06-22
Fecha de catalogación
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-06-30
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
es
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text/html
247296
http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/es/es-an_2010040612_9102237
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
No requiere instalación
Plug-in Flash Player
Tarjeta de sonido
LOM-ESv1.0
active
LOM-ESv1.0
webquest
LOM-ESv1.0
self assessment
LOM-ESv1.0
illustration
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
high
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
individual
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
classroom
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
schoolmate
LOM-ESv1.0
independent
LOM-ESv1.0
presencial
LOM-ESv1.0
face to face
LOM-ESv1.0
distance
Edad: 10-16 años
LOM-ESv1.0
medium
PT100M
Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Objetivos Generales: Conocer la problemática en Europa. Específicos: Observar los valores democráticos en Europa. Proponer soluciones a los conflictos en democracia. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Conocer la organización de la democracia en Europa. De carácter procedimental: Investigar los conflictos europeos dentro de los valores democráticos. De carácter actitudinal: Conocer la implicación de los distintos organismos y sus responsables en el desarrollo de la democracia en Europa. Conocimientos Previos: Democracia. Acceder a la guía didáctica del objeto.
es
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
observe
LOM-ESv1.0
self assessment
LOM-ESv1.0
motivate
LOM-ESv1.0
investigate
LOM-ESv1.0
recognize
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009062213_7261030
En esta secuencia didáctica se trabajan las instituciones democráticas, la organización del estado democrático y los agentes y participaciones ciudadanas en el desarrollo y maduración de la democracia, a partir del estudio, en algunos casos, de la historia democrática de España.
LOM-ESv1.0
isbasedon
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009062212_7261035
Está basado en el ODE con el identificador es_2009062212_7261035
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
2009-06-22
Fecha de anotación
Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.1
Auditivo
1.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.3
Textual
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.4
Visual
1.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.1
Por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.2
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.1
Auditivo
2.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.3
Textual
2.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.4
Visual
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible
2.2.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.1
Control total por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
4.2
1024x768
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.1
Funciona con auto-ajuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
6.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
7
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
7.8
Estructura de presentación
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
8.1
Tipo de adaptación
8.1.1
Audio-descripción
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
8.1
Tipo de adaptación
8.1.7
Subtitulado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
9.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
10.2
Hacia delante no modificable
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
10.4
Hacia atrás no modificable
El Objeto Didáctico contiene descripciones de cada pantalla y de cada elemento interactivo. La navegación por los contenidos y la resolución de las actividades pueden realizarse usando el teclado o el ratón.
auditivo
textual
visual
por teclado
por ratón
control flexible
auto-ajuste
auto-descripción
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
3
Educación Primaria
3.3
Tercer ciclo
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.1
Primer curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.2
Segundo curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.3
Tercer curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.4
Cuarto curso
El Objeto didáctico puede ser aplicado en Educación Primaria y Secundaria.
educación primaria
educación secundaria obligatoria
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Generales y Personales
1.18
Invención y creación
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Generales y Personales
1.20
Pensamiento crítico
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.1
Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo
3.1
Animar al grupo para conseguir los mejores resultados
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo
3.8
Tomar decisiones y planificar en grupo
El Objeto didáctico está orientado a la adquisición de competencias generales y personales, académicas, sociales y de trabajo en equipo.
inventar
crear
tomar decisiones
grupo
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.1
Primer curso
3.1.4
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.2
Segundo curso
3.2.4
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Árbol curricular LOE 2006
2
Educación Primaria
2.3
Tercer ciclo
2.3.4
Educación para la Ciudadanía
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.3
Tercer curso
3.3.4
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.4
Cuarto curso
3.4.5
Educación Ético - Cívica
El Objeto didáctico está dirigido a alumnos de tercer Ciclo de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria dentro del área de Educación para la Ciudadanía.
educación para la ciudadanía
educación para la paz
LOM-ESv1.0
discipline
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN
M70.70
70.70 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y ÁREAS TRANSVERSALES DEL CURRICULUM
292
educación transversal
387
educación para la paz
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN
M70.20
70.20 HUMANIDADES
968
filosofía
1465
filosofía de la acción
441
ética
209
ciudadanía
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M50
50 ENSEÑANZA/FORMACIÓN/EVALUACIÓN/ORIENTACIÓN
1281
material didáctico
852
material multimedia
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M30
30 ACTIVIDADES ESCOLARES
1123
actividades escolares
2328
estudio dirigido
El Objeto didáctico es un material multimedia dirigido a alumnos que cursen educación para la paz y la ciudadanía.
material multimedia
estudio dirigido
educación para la paz
educación para la ciudadanía
Conflictos en la Europa actual
-
Contenido