ADL SCORM
2004 3rd Edition
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070518_2_0080206
Definición de filosofía: citas I
es
Texto y fotos. Recopilación de citas de autores relacionadas con la definición de filosofía.
Sentido de la Filosofía
Filosofía
Universal
LOM-ESv1.0
hierarchical
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
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2009-11-26T12:22:46.150Z
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LOM-ESv1.0
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2008-06-01
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LOM-ESv1.0
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
author
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Aurelio del Portillo García, Francisca Tomar Romero, Marcos Paniagua Prior, Amaia Rodríguez Ortega, Miguel Casas Arias, Jonan Basterra EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:END:VCARD
2005-10-20
Fecha de creación del objeto educativo
LOM-ESv1.0
editor
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2005-10-20
Fecha de publicación del objeto educativo
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
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LOM-ESv1.0
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2008-06-01
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
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BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG: Santillana Educación S.L. e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
2007-05-18
Fecha de catalogación del objeto educativo
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503808
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
distance
Para alumnos entre 16-17 años
LOM-ESv1.0
easy
Delimitar el conocimiento filosófico. Comprender el lugar que ocupa la filosofía en el edificio del saber. Reconocer y valorar la razón como instrumento de la filosofía. Presentar la utilidad de la filosofía, su carácter de actividad natural y su origen en la capacidad de admiración.
es
LOM-ESv1.0
define
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070518_3_0080200
Introducción y referencia sobre el sentido de la filosofía: vídeo de motivación, introducción y citas sobre la filosofía y su sentido, así como propuestas de actividades.
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
6
Bachillerato
Bachillerato
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
4
Bachillerato
4.1
Materias comunes
4.1.3
Filosofía y Ciudadanía
Historia de la filosofía
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.29
Uso eficiente de la información
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.1
Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte, ciencias sociales, filosofía, ciencias naturales, ...)
Conocer, comprender, hª de la filosofía
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.3
Textual (visual por texto)
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL (para la actividad de aprendizaje u objeto)
1.2
Modo de interacción para el acceso (revisar los modos de interacción)
1.2.1
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción)
2.2.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...)
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCION DE PANTALLA NATIVA
4.1
800 x 600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCION CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.1
Funciona con auto-ajuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACION
6.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCION
9.2
No
Textual, informativo, por ratón
Definición de filosofía: citas I
-
contenido