ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-15217c10-d35d-3469-b07f-928a86d5c0d1 Plataforma Agrega ODE-fecc1027-8a1e-3f0a-9934-8823234c2e6f mec-red.es-ccaa es_20071127_3_0042401 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2010030413_9134707 Realización y producción de un film es Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes profesiones de una producción cinematográfica y el conocimiento de su tecnología audiovisual. Cine guión producción sociedad festival premio preparar Universal, Siglo XX LOM-ESv1.0 networked LOM-ESv1.0 3 v.0. LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: publicadorite EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-03-04T13:47:11.602Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Juan Carlos Alfeo Álvarez EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Emilio C. García Fernández EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Manuel Palacio Arranz EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Guido Cortell Huot-Sordot EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Guzmán Urrero Peña EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD 2007-11-27 Fecha de creación de la secuencia didáctica LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET:webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación, Política Social y Deporte END:VCARD 2007-11-27 Fecha de creación de la secuencia didáctica Plataforma Agrega ODE-15217c10-d35d-3469-b07f-928a86d5c0d1-meta mec-red.es-ccaa-meta es_20071127_3_0042401-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Juan Carlos Alfeo Álvarez EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD 2007-11-27 Fecha de creación de los metadatos de la secuencia didáctica LOM-ESv1.0 es text/css application/x-shockwave-flash image/gif text/html text/html image/jpeg image/jpeg application/javascript application/x-shockwave-flash text/xml application/zip 11173161 http://agrega.isftic.mepsyd.es/ODE/es/es_2010030413_9134707 LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 linux Kermel linux-2.2 Kermel linux-2.6.20.1 LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 ms-windows Windows 98 Windows Vista LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 ms-internet explorer Internet Explorer 5.0 Internet Explorer 7.0 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 netscape communicator Netscape 5.0 Netscape 7.0 Flash javascript LOM-ESv1.0 expositive LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 open problem LOM-ESv1.0 didactic game LOM-ESv1.0 webquest LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 group LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 teacher Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años. LOM-ESv1.0 medium PT19H40M Puede ser necesario más tiempo CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora OBJETIVOS GENERALES: Conocer: Qué es exactamente un guión, cuál es su función y su utilidad.Todo el proceso de producción de una obra de cine.Los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos.Guía para ayudar a llevar a cabo una producción de cine y cumplir con tus ambiciones. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer : Qué es exactamente un guión, cuál es su función y su utilidad.Todo el proceso de producción de una obra de cine.Los vínculos existentes entre el cine y la sociedad: espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos. Guía para ayudar a llevar a cabo una producción de cine y cumplir con tus ambiciones. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes profesiones de una producción cinematográfica y el conocimiento de su tecnología audiovisual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Valorar las tareas de los profesionales del cine y el uso de los medios técnicos necesarios en una producción. CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): 61607; Las profesiones cinematográficas: montador, iluminador, director artístico, ambientador, dirección, compositores, actores, etc.; 61607; La tecnología del cine: principios visuales y sonoros, la cámara de cine, lentes, la luz, el sonido, efectos ; CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: 61607; Comparar las diferencias de un guión literario y otro técnico a través de dos guiones reales.; 61607; Comprensión de los procesos en la producción de un film.; 61607; Manejo de fuentes de información en relación con el cine como espectáculo de masas, el cine como arte, el cine como industria, censura, propaganda política, los mitos del cine, festivales, premios, revistas de cine y los parques temáticos ; 61607; Comprensión de los procesos que se realizan para hacer un cortometraje en el centro educativo.; CONTENIDOS ACTITUDINALES: Interés por conocer los pasos y pautas para analízar un guión .; Interés por el estudio de qué es: una productora, una coproducción, las empresas auxiliares.; Valorar las tareas que se desarrollan en la organización, rodaje, postproducción de una película.; Interés por conocer y realizar los procesos que se deben hacer para hacer un cortometraje.; Pasos para analizar el desarrollo de tu propio proyecto de producir un cortometraje.; CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración por parte del profesor en función de la actitud participativa del alumno.; 61607; Valoración por parte del profesor o del alumno en función del total de respuestas correctas obtenidas.; VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración de preguntas específicas sobre el contenido textual del bloque. ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Test de preguntas seleccionadas aleatoriamente con una sola respuesta válida. Cómputo simple de aciertos y errores. FILTRADO DE EVALUACIÓN: Las respuestas incorrectas indican el epígrafe que es necesario repasar. TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como texto y ejercicios de apoyo para organizar una Unidad de Trabajo sobre el guión de cine las fases del proceso de producción y sobre los galardones y festivales más importantes. COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información; es LOM-ESv1.0 recognize LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia LOM-ESv1.0 universal es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042401 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042402 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042403 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042404 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042405 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042406 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042407 LOM-ESv1.0 haspart mec-red.es-ccaa es_20071127_2_0042408 LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 6 BACHILLERATO Nivel educativo LOM-ESv1.0 7 Programas de Cualificación Profesional Inicial 7.6 Preparación acceso grado superior FP Nivel educativo LOM-ESv1.0 9 Educación de Personas Adultas 9.6 Pruebas libres técnico LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de Modalidad 4.2.1 Cultura Audiovisual 4.2.1.3 La imagen en movimiento: El cine Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de Modalidad 4.2.1 Cultura Audiovisual 4.2.1.4 Integración de sonido e imagen. Producción multimedia Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de Modalidad 4.2.13 Artes Escénicas 4.2.13.5 La recepción de espectáculos escénicos LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M60 60 SISTEMA EDUCATIVO 386 educación 1369 formación profesional 4158 familias profesionales 2037 comunicación imagen y sonido ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 590 historia 591 historia del arte 4861 teoría y función del arte 1621 creación artística ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.30 70.30 CIENCIAS SOCIALES Y DE LA CONDUCTA 1204 ciencias sociales 1211 sociología 1209 sociedad ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.50 70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOGÍAS/TÉCNICAS 78 ciencias aplicadas 779 gestión 169 gestión empresarial 4141 producción ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA 91 arte 960 artes escénicas ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA 91 arte 960 artes escénicas 207 cine ETB-LRE MEC-CCAA V1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA 91 arte 960 artes escénicas 207 cine 488 film