ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-07720c6b-5eae-364f-83a8-04ff5f5a09e2 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009063013_7220180 Uso del lenguaje musical para la lectura e interpretación de obras sencillas. es Conocer distintos elementos del lenguaje musical para leer e interpretar obras sencillas. pentagrama lenguaje musical figuras musicales anotación musical notas musicales signos musicales Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 3 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: administrador EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-05-04T18:30:47.563Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD 2009-06-30 Fecha de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Fecha de publicación en Agrega Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2009063013_7220180-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD 2009-06-30 Fecha de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 es text/html audio/mpeg application/x-shockwave-flash text/xml application/pdf image/jpeg image/gif 78554147 http://agrega.hezkuntza.net/ODE/es/es_2009063013_7220180 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No requiere instalación Plug-in Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 questionnaire LOM-ESv1.0 very high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 home LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 blended LOM-ESv1.0 distance 8-10 LOM-ESv1.0 medium PT5H tiempo típico de aprendizaje, aunque puede ser necesario más conocimiento previo: Conocimientos, capacidades y actitudes adquiridas en el Primer Ciclo de Primaria en el Área de educación Artística. Vocabulario propio del área de artística. objetivos didácticos: Reconocer distintos elementos del lenguaje musical y saber utilizarlos para leer e interpretar obras sencillas. tipo de conocimiento: declarativo, procedimental es LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 organize LOM-ESv1.0 remember LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.4 Autoestima Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.5 Autorreflexión y autoevaluación Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.7 Búsqueda de información relevante Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.16 Iniciativa personal Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.17 Interés por la expresión cultural (literatura, música, artes escénicas y plásticas) Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.20 Pensamiento crítico Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.29 Uso eficiente de la información Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.30 Uso básico de las TIC Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.1 Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte, ciencias sociales, filosofía, ciencias naturales, ...) Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.3 Aprender a aprender Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.4 Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.13 Pensar críticamente Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.18 Sentido artístico Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.20 Utilizar las TIC de manera segura y crítica Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo 3.9 Trabajar y/o aprender con otros Manejo de herramientas tecnológicas, conocer sobre música y el lenguaje musical Competencia digital lenguaje musical cultura artística LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo ciclo 3.2.1 Tercer curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo ciclo 3.2.2 Cuarto curso Segundo ciclo de educación primaria Primaria LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.1 Auditivo 1.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.1 Por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible 2.2.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.1 Control total por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.2 Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABAJA A PANTALLA COMPLETA 3.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO 5.1 Funciona con auto-ajuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE 7.1 Tamaño caracteres Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD 8.1 Tipo de adaptación 8.1.7 Subtitulado Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN 10.2 Hacia delante no modificable Se trata de un recurso con adaptabilidad media-alta Visual Audio LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.2 Educación Artística 2.2.2.4 Observación, expresión y creación artísticas Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.2 Educación Artística 2.2.2.9 Explorar y percibir Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.2 Educación Artística 2.2.2.10 Música y danza ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 858 educación musical ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA 91 arte 856 música ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 859 audición musical ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA 91 arte 856 música 3665 musicología 3656 teoría musical ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.80 70.80 ARTE Y ARTESANÍA 91 arte 856 música 3661 interpretación musical Recurso sobre lenguaje musical arte música lenguaje musical