ADL SCORM
2004 3rd Edition
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070129_2_0010610
Serialismo integral
es
Técnica de composición en que se basa el Serialismo Integral
serialismo
música
Época contemporánea
LOM-ESv1.0
hierarchical
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
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2009-11-26T13:49:17.703Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
author
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Felipe Gértrudix Barrio, Javier Medina Martín, Manuel Gértrudix Barrio, Manuel Armenteros Gallardo, Raquel Iglesias de la Fuente, Santiago Martín de la Fuente, Felipe Lara, Gema Valiente Pérez, Mª Luisa Gutiérrez de la Concepción, Juan Carmona Castaño EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG: CNICE END:VCARD
2006-06-30
Fecha de creación del objeto educativo
LOM-ESv1.0
editor
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG: Ministerio de Educación y Ciencia de España END:VCARD
2006-06-30
Fecha de publicación del objeto educativo
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
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validator
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
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2007-01-29
Fecha de catalogación del objeto educativo
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distance
Para alumnos entre 14 y 15 años
LOM-ESv1.0
medium
Adquirir un vocabulario adecuado para informar y valorar los procesos musicales del período. Conocer el contexto histórico y sociocultural de la música contemporánea. Conocer las características de los estilos musicales que surgieron después de la segunda guerra mundial. Conocer las características específicas de los istmos musicales. Analizar el uso social y el valor estético y expresivo de la música contemporánea. Conocer los avances instrumentales en esta época. Discriminar auditivamente los principales estilos de la música del siglo XX. Disfrutar con la audición de obras musicales como fuente de enriquecimiento cultural. Conocer algunos de los músicos más relevantes de cada corriente musical.
es
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
compare
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070129_3_0010600
Historia de la música en los siglos XX y XXI
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
6
Bachillerato
Bachillerato
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
4
Bachillerato
4.2
Materias de Modalidad
4.2.15
Historia de la Música y de la Danza
Música
danza
educación musical
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.19
Motivación intrínseca
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.3
Autoaprendizaje a lo largo de la vida
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.17
Interés por la expresión cultural (literatura, música, artes escénicas y plásticas)
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.4
Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.17
Resolver problemas complejos (cerrados y abiertos)
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.19
Tomar decisiones
Conocer
comprender
estilos musicales
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.4
Visual (sólo por icono)
1.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.2
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.4
Visual (sólo por icono)
2.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción)
2.2.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...)
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCION DE PANTALLA NATIVA
4.1
800 x 600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCION CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.1
Funciona con auto-ajuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACION
6.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCION
9.1
Sí
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCION
10.1
Hacia delante modificable
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCION
10.3
Hacia atrás modificable
Visual
motivacional
informativa
Serialismo integral
-
contenido