ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
ODE-f39ce151-cd07-39e5-8852-a813a0a9b145
Plataforma Agrega
ODE-fdc10566-8acf-342d-ae6e-0720e1afb3d2
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es-an_2010040643_9115002
Os blogs (Wordpress)
gl
O obxectivo desta secuencia didáctica é que o alumnado adquira as destrezas necesarias para mellorar a competencia comunicativa utilizando as ferramentas que proporcionan os blogs como medio de comunicación. Analizarase a anatomía dos blogs e as súas funcións, e así mesmo as posibilidades de integración de servizos da Web 2.0.
blog
bitácora
caderno
Internet
comunicación
Universal
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
3
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: tfbayort EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2010-04-06T11:50:03.706Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
content provider
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD
2009-06-30
Data de creación
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-06-30
Data de publicación en Agrega
Plataforma Agrega
ODE-f39ce151-cd07-39e5-8852-a813a0a9b145-meta
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_2009063043_7330420-meta
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD
2009-06-30
Data de catalogación
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-06-30
Data de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
gl
application/x-shockwave-flash
text/html
audio/mpeg
text/xml
application/pdf
image/jpeg
image/gif
21898876
http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/gl/es-an_2010040643_9115002
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
Non require instalación
Plug-in Flash Player
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
multimedia presentation
LOM-ESv1.0
master class
LOM-ESv1.0
closed exercise or problem
LOM-ESv1.0
questionnaire
LOM-ESv1.0
very high
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
individual
LOM-ESv1.0
classroom
LOM-ESv1.0
home
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
tutor
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
schoolmate
LOM-ESv1.0
independent
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
face to face
LOM-ESv1.0
blended
LOM-ESv1.0
distance
15-16
LOM-ESv1.0
medium
PT5H
Tempo típico de aprendizaxe aínda que pode necesitarse máis
coñecemento previo: Navegación por Internet
obxectivos didácticos: Xerais: Analizarase a anatomía dos blogs, as súas funcións, e as posibilidades de integración de servizos da web semántica como medio para adquirir as destrezas necesarias para mellorar a competencia comunicativa. Específicos: Coñecer a definición de Blog, as súas características e a súa temática. Recoñecer os elementos que conforman a estrutura dun blog. Coñecer os elementos que configuran o post e a súa utilización para compartir información e xerar coñecemento. Coñecer os servizos que se ofrecen desde os blogs e as posibilidades de utilización de distintos soportes para enriquecer a información. Coñecer o significado dos termos (xerga) utilizada para referirse aos blogs e os seus elementos.
tipo de coñecemento: declarativo, procedemental
gl
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
observe
LOM-ESv1.0
organize
LOM-ESv1.0
remember
LOM-ESv1.0
connect
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
LOM-ESv1.0
universal
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
isbasedon
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009063043_7330420
Está basado en el ODE con el identificador es_2009063043_7330420
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.3
Autoaprendizaxe ao longo da vida
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.4
Autoestima
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.5
Autorreflexión e autoavaliación
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.16
Iniciativa persoal
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.17
Interese pola expresión cultural (literatura, música, artes escénicas e plásticas)
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.20
Pensamento crítico
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.23
Realización de xuízos informados
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.24
Recoñecemento e respecto ás diferenzas individuais
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.27
Responsabilidade
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.29
Uso eficiente da información
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.30
Uso básico das TIC
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.3
Aprender a aprender
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.6
Coñecemento dos produtos e procesos tecnolóxicos.
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.10
Interpretar e empregar diferentes materiais escritos (gráficos, esquemas, cadros, ...)
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.13
Pensar críticamente
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.19
Tomar decisións
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.20
Empregar as TIC de xeito seguro e crítico
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias Sociais e de Traballo en Equipo
3.3
Comprender e traballar dentro da cultura do grupo
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias Sociais e de Traballo en Equipo
3.7
Respectar as maneiras de pensar e as opinións dos integrantes do grupoes del grupo
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias Sociais e de Traballo en Equipo
3.9
Traballar e/ou aprender con outros
Manexo de ferramentas tecnolóxicas
Competencia dixital
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obrigatoria
4.4
Cuarto curso
Cuarto curso de educación secundaria Obrigatoria
Secundaria
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.1
Modo de presentación da información no acceso
1.1.1
Auditivo
1.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.1
Modo de presentación da información no acceso
1.1.3
Textual
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.1
Modo de presentación da información no acceso
1.1.4
Visual
1.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para o acceso
1.2.1
Por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.2
Permite control flexible
2.2.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.3
Modos de interacción dentro da actividade
2.3.1
Control total por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.3
Modos de interacción dentro da actividade
2.3.2
Control total por rato ou outros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABALLA A PANTALLA COMPLETA
3.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO
5.1
Funciona con auto-axuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN
6.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
7
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
7.1
Tamaño caracteres
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE
8.1
Tipo de adaptación
8.1.7
Subtitulado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN
9.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN
10.2
Cara adiante non modificable
Trátase dun recurso con adaptabilidade media-alta
Visual
Audio
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obrigatoria
3.4
Cuarto curso
3.4.11
Informática
3.4.11.3
Publicación e difusión de contidos
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obrigatoria
3.4
Cuarto curso
3.4.11
Informática
3.4.11.4
Internet e redes sociais
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.50
70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOXÍAS/TÉCNICAS
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.50
70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOXÍAS/TÉCNICAS
1289
técnica
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.50
70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOXÍAS/TÉCNICAS
1289
técnica
1292
tecnoloxía
2040
comunicacións
251
ordenador
580
equipo informático
2070
redes de ordenadores
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.50
70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOXÍAS/TÉCNICAS
1289
técnica
1292
tecnoloxía
2040
comunicacións
673
internet
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.50
70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOXÍAS/TÉCNICAS
1289
técnica
1292
tecnoloxía
652
tecnoloxías da información e da comunicación
2227
redes de comunicación de datos
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.50
70.50 CIENCIAS APLICADAS/TECNOLOXÍAS/TÉCNICAS
78
ciencias aplicadas
256
informática
5125
Web
Recurso sobre a creación e mantemento dun blog
Blogs
Os blogs (Wordpress)
-
1 - Definición de blog e as súas características
-
2 - Estrutura dun blog
-
3 - Contidos e participación. O post
-
4 - Servizos que se poden integrar nun blog
-
5 - Glosario de termos
-
6 - Glosario
-
7 - Guía do profesor
-
8 - Axuda