ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-284df70a-86d6-3e89-9077-de4ca76b294f Plataforma Agrega ODE-c40ad403-b1e8-35bd-8abf-abf18404372f Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009062222_7261152 El tràfic de persones ca Conèixer la utilització abusiva de persones, especialment pertanyents a grups socials vulnerables, a través de mitjans coactius. tràfic de persones tràfic il·legítim de persones esclavitud Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: administrador EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-05-04T19:49:22.524Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-06-06 Data de creació LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Data de publicació en Agrega Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2009062222_7261152-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-06-22 Data de catalogació LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Data de publicació en Agrega LOM-ESv1.0 ca application/x-shockwave-flash text/xml application/javascript application/pdf audio/mpeg image/jpeg image/gif 6116864 http://agrega.hezkuntza.net/ODE/ca/es_2009062222_7261152 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No requereix instal·lació Plug-in Flash Player targeta de so LOM-ESv1.0 active LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 sound effect LOM-ESv1.0 voice-over LOM-ESv1.0 animation LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 photograph LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 presencial LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 distance Edat: 12-14 anys LOM-ESv1.0 medium PT20M Temps dedicat a l’aprenentatge de l’objecte didàctic. Objectius generals: Reconèixer el tràfic de persones com una pràctica esclavista que afecta grups de població vulnerable, especialment dones i nens. Específics: Conèixer la definició de tràfic de persones. Distingir entre tràfic de persones (coacció, explotació i esclavitud) i tràfic il·legítim de persones (part d'una decisió personal, entrada il·legal d'immigrants) amb el reconeixement que el tràfic il·legítim pot augmentar el risc de tràfic de persones. Identificar diverses causes del fenomen: econòmiques, socials, polítiques i culturals. Comprovar que la desigualtat de gènere i la vulnerabilitat infantil són elements presents en el tràfic de persones. Reconèixer les finalitats del tràfic de persones: explotació sexual (prostitució, turisme sexual, o altres formes d'explotació), treballs o serveis forçats, tràfic d'òrgans. Valorar les conseqüències per a les persones (físiques i psicològiques) i les societats (delinqüència organitzada) del tràfic de persones. Continguts – Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Tràfic de persones Tràfic il·lícit de persones Causes del tràfic de persones Conseqüències personals i socials del fenomen Dones i nens com a grups especialment vulnerables al tràfic de persones. De caràcter procedimental: Reconeixement del concepte de tràfic de persones Diferenciació i similituds entre tràfic i tràfic il·legítim de persones. Correspondència entre oferta (tractants) i demanda (esclavistes) com a elements imprescindibles per al tràfic de persones. Identificació de finalitats diverses del tràfic de persones. De caràcter actitudinal: Rebuig del tràfic de persones. Valoració del dret a la igualtat dels éssers humans. Coneixements previs: No en calen. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte. ca LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 contextualize LOM-ESv1.0 define LOM-ESv1.0 explain LOM-ESv1.0 judge LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 recognize LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 value LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009062223_7261150 Concepte d'esclavitud i les seves formes actuals. Es pretén que l'alumnat s'acosti al concepte d'esclavitud i en conegui algunes de les seves formes actuals. BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-06-22 Data d'anotació Inici de la catalogació LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL 1.1 Mode de presentació de la informació en l’accés 1.1.1 Auditiu 1.1.1.1 Informatiu Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL 1.1 Mode de presentació de la informació en l’accés 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informatiu Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL 1.1 Mode de presentació de la informació en l’accés 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informatiu Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL 1.2 Mode d'interacció per a l'accés 1.2.1 Per teclat Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓ DEL MODE D’ACCÉS AL SEGÜENT NIVELL 1.2 Mode d'interacció per a l'accés 1.2.2 Per ratolí o altres dispositius apuntadors Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE 2.1 Mode de presentació de la informació dins de l'objecte 2.1.1 Auditiu 2.1.1.1 Informatiu Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE 2.1 Mode de presentació de la informació dins de l'objecte 2.1.3 Textual 2.1.3.1 Informatiu Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE 2.1 Mode de presentació de la informació dins de l'objecte 2.1.4 Visual Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE 2.2 Permet control flexible 2.2.1 Sí Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE 2.3 Modes d'interacció dins de l'activitat 2.3.1 Control total per teclat Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓ DEL MODE D'INTERACCIÓ EN L'ACTIVITAT D'APRENENTATGE 2.3 Modes d'interacció dins de l'activitat 2.3.2 Control total per ratolí o altres dispositius apuntadors Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TREBALLA A PANTALLA COMPLETA 3.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓ DE PANTALLA NATIVA 4.2 1024x768 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMET CANVI DE RESOLUCIÓ AMB AJUST DE CONTINGUT 5.1 Funciona amb autoajust Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMET ADAPTAR LA VISUALITZACIÓ 6.1 Sí Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALITZACIÓ ADAPTABLE 7.8 Estructura de presentació Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓ D'ADAPTABILITAT 8.1 Tipus d'adaptació 8.1.1 Àudio-descripció Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓ D'ADAPTABILITAT 8.1 Tipus d'adaptació 8.1.7 Subtitulat Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TÉ CONTROL DEL TEMPS D'EXECUCIÓ 9.1 Sí Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPUS DE COMPTADOR D'EXECUCIÓ 10.2 Cap avant no modificable Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPUS DE COMPTADOR D'EXECUCIÓ 10.4 Cap arrere modificable L'objecte didàctic conté descripcions de cada pantalla i de cada element interactiu. La navegació pels continguts i la resolució de les activitats es poden dur a terme utilitzant el teclat o el ratolí. Tots els diàlegs estan subtitulats. auditiu textual visual per teclat per ratolí control flexible autoajust autodescripció subtitulat LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educació Secundària Obligatòria 4.1 Primer curs Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educació Secundària Obligatòria 4.2 Segon curs L'objecte didàctic es pot aplicar a Educació Secundària. educació secundària obligatòria LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competències Generals i Personals 1.1 Actitud positiva al canvi Competencia LOM-ESv1.0 1 Competències Generals i Personals 1.15 Honestedat i ètica personal Competencia LOM-ESv1.0 1 Competències Generals i Personals 1.20 Pensament crític Competencia LOM-ESv1.0 1 Competències Generals i Personals 1.23 Realització de judicis informats Competencia LOM-ESv1.0 1 Competències Generals i Personals 1.24 Reconeixement i respecte a les diferències individuals Competencia LOM-ESv1.0 1 Competències Generals i Personals 1.29 Ús eficient de la informació Competencia LOM-ESv1.0 2 Competències Acadèmiques 2.1 Accedir i aplicar el coneixement des de diferents disciplines (art, ciències socials, filosofia, ciències naturals,...) Competencia LOM-ESv1.0 2 Competències Acadèmiques 2.4 Comprendre correctament en el llenguatge de la seva disciplina Competencia LOM-ESv1.0 2 Competències Acadèmiques 2.8 Avaluar situacions Competencia LOM-ESv1.0 2 Competències Acadèmiques 2.13 Pensar críticament Competencia LOM-ESv1.0 3 Competències Socials i de Treball en Equip 3.7 Respectar les formes de pensar i les opinions dels integrants del grup Competencia LOM-ESv1.0 3 Competències Socials i de Treball en Equip 3.9 Treballar i/o aprendre amb altres L'objecte didàctic està orientat a l'adquisició de competències generals i personals, acadèmiques, socials i de treball en equip. actitud positiva pensament crític TIC avaluar situacions treball en equip LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Educació Secundària Obligatòria 3.1 Primer curs 3.1.4 Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans Árbol curricular LOE 2006 3 Educació Secundària Obligatòria 3.2 Segon curs 3.2.4 Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans L'objecte didàctic s'adreça a alumnes d'Educació Secundària Obligatòria dins l'àrea d'Educació per a la Ciutadania. educació per a la ciutadania LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTINGUT DE L'EDUCACIÓ M70.70 70.70 ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I ÀREES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUM 292 educació transversal 387 educació per a la pau ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTINGUT DE L'EDUCACIÓ M70.20 70.20 HUMANITATS 968 filosofia 1465 filosofia de l'acció 441 ètica 209 ciutadania ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M50 50 ENSENYAMENT/FORMACIÓ/AVALUACIÓ/ORIENTACIÓ 1281 material didàctic 852 material multimèdia ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M30 30 ACTIVITATS ESCOLARS 1123 activitats escolars 2328 estudi dirigit L'objecte didàctic és un material multimèdia adreçat a alumnes que fan educació per a la pau i la ciutadania. material multimèdia estudi dirigit educació per a la pau educació per a la ciutadania