ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
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mec-red.es-ccaa
es_20071230_2_00113
Plataforma Agrega
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Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009120313_9131515
La Voz
es
Secuencia didáctica compuesta por 3 objetos de aprendizaje, un mapa conceptual y una evaluación, sobre la voz.
lenguaje musical
elementos del Lenguaje musical
música
primaria
secundaria
aprendizaje musical
music
voz
altura
grave
voces
cuerda vocal
cuerdas vocales
aparato fonador
cantante
diafragma
inspiración
respiración
diafragma
soprano
contralto
bajo
tenor
barítono
coro
registro
voces blancas
Universal
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
3
V.1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: publicadorite EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2009-12-03T13:15:18.575Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
technical implementer
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Raquel Iglesias de la Fuente EMAIL;TYPE=INTERNET:lekaland@gmail.es ORG:Learning360 END:VCARD
2007-12-30
Desarrollo técnico
LOM-ESv1.0
instructional designer
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2007-12-30
Diseño ecucativo y guionización
LOM-ESv1.0
instructional designer
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Nieves Gutiérrez de la Concepción EMAIL;TYPE=INTERNET:nigucon@yahoo.es ORG:Grupo MOS END:VCARD
2007-12-30
Diseño ecucativo y guionización
LOM-ESv1.0
graphical designer
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Raquel Iglesias de la Fuente EMAIL;TYPE=INTERNET:lekaland@gmail.es ORG:Learnin360 END:VCARD
2007-12-30
Diseñadora gráfica
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Manuel Gértrudix Barrio EMAIL;TYPE=INTERNET:manuel.gertrudix@sonidosimaginarios.es ORG:Sonidosimaginarios.es END:VCARD
2007-12-30
Edición de la publicación
LOM-ESv1.0
educational validator
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2007-12-30
Revisión didáctica
LOM-ESv1.0
content provider
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Manuel Gértrudix Barrio EMAIL;TYPE=INTERNET:manuel.gertrudix@sonidosimaginarios.es ORG:Sonidosimaginarios END:VCARD
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Felipe Gértrudix Lara EMAIL;TYPE=INTERNET:felipe.lara@sonidosimaginarios.es ORG:Sonidosimaginarios END:VCARD
2007-12-30
Sonorización y Locución
Plataforma Agrega
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mec-red.es-ccaa-meta
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LOM-ESv1.0
validator
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2007-12-30
Metadatos
LOM-ESv1.0
creator
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2007-12-30
Creación de metainformación
LOM-ESv1.0
es
application/x-shockwave-flash
10715136
http://agrega.isftic.mepsyd.es/ODE/es/es_2009120313_9131515
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operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
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active
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contextualized case problem
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questionnaire
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closed exercise or problem
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high
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medium
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learner
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special needs learner
LOM-ESv1.0
subject matter expert
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teacher
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family
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classroom
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distance
LOM-ESv1.0
home
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presencial
LOM-ESv1.0
face to face
Edad mínima:12 años, Edad máxima:18 años, Descripción:alto grado de interactividad y profundización en los conceptos relacionados con la voz
LOM-ESv1.0
medium
PT50M0.0S
Se puede hacer en menos tiempo
CONOCIMIENTO PREVIO: Capacidad de atención, concentración y escucha activa. - Habilidad de utilización del lenguaje en general y dominio del lenguaje específico de la materia. - Habilidad para realizar las tareas con autonomía. - Capacidad de discriminación auditiva de los diferentes timbres y registros vocales. - Capacidad para realizar ejercicios de lectura y escritura musicales. - Conocimiento de la noción de carácter musical. - Manejo de las distancias sonoras. - Curiosidad por la búsqueda de información sobre la tarea propuesta. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Adoptar una actitud atenta y consciente ante la audición de fragmentos musicales. - Interés por investigar sobre las partes del aparato fonador. - Interés por investigar sobre los diferentes tipos de respiración. - Interés por investigar sobre los diferentes tipos de voz. - Interés por investigar sobre los diferentes tipos de agrupaciones vocales. - Parámetros del sonido: timbre, altura, intensidad. - Identificación de los elementos que componen una partitura musical. - Hábitos de higiene vocal.
es
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
connect
LOM-ESv1.0
contextualize
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analyse
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implement
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recognize
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summarize
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no
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creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
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LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.3
Textual
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.4
Visual
1.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.1
Por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.2
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.3
Textual
2.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.4
Visual
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible
2.2.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.1
Control total por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.2
Permite cambio de 800x600 a 1024 x768
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.3
Permite cambio de 1024x768 a 800x600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
6.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
8.1
Tipo de adaptación
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
9.1
Si
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.1
Primer curso
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.18
Sentido artístico
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.4
Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.1
Primer curso
3.1.8
Música
3.1.8.6
Lenguaje musical
La Voz
-
Introducción
-
Mapa conceptual
-
El aparato fonador
-
Respiraciones para cantar
-
Voces en el canto
-
Evaluacion