ADL SCORM
2004 3rd Edition
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20071214_2_0101105
Clasificación de las plantas
es
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a clasificar plantas según la utilidad que prestan.
Clasificación
Plantas
Seres vivos
Naturaleza
Universal
LOM-ESv1.0
hierarchical
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
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2009-04-01T11:34:12.315Z
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LOM-ESv1.0
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
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2008-06-01
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LOM-ESv1.0
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
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2005-12-31
Fecha de creación del objeto educativo
LOM-ESv1.0
editor
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación y Ciencia de España END:VCARD
2005-12-31
Fecha de publicación del objeto educativo
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
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LOM-ESv1.0
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2008-06-01
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2008-06-01
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2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
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2007-11-30
Fecha de catalogación del objeto educativo
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
general public
LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
distance
Para alumnos entre 6-8 años
LOM-ESv1.0
medium
Conocer el ciclo evolutivo de las plantas y, por extensión, de los seres vivos. Distinguir en la naturaleza las diferentes estaciones. Diferenciar las diferentes partes de una planta. Clasificar plantas tomando como criterio básico su tamaño (hierbas, arbustos, árboles). Descubrir las diferentes utilidades de las plantas, comenzando por aquellas de su entorno más próximo. Conocer las rutinas de reciclado y separación de desechos.
es
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
consider
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20071214_3_0101100
Secuencia didáctica del Primer Ciclo de Educación Primaria con actividades para trabajar las plantas.
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
3
Educación Primaria
3.1
Primer Ciclo
Nivel educativo LOM-ESv1.0
3
Educación Primaria
3.2
Segundo Ciclo
Nivel educativo LOM-ESv1.0
3
Educación Primaria
3.3
Tercer Ciclo
Educación Primaria
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
2
Educación Primaria (MEC)
2.1
Primer ciclo (MEC)
2.1.1
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (MEC)
Árbol curricular LOE 2006
2
Educación Primaria (MEC)
2.2
Segundo ciclo (MEC)
2.2.1
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (MEC)
Árbol curricular LOE 2006
2
Educación Primaria (MEC)
2.2
Segundo ciclo (MEC)
2.2.4
Lengua Castellana y Literatura (MEC)
Árbol curricular LOE 2006
2
Educación Primaria (MEC)
2.3
Tercer ciclo (MEC)
2.3.1
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (MEC)
Ciencias
geografía e historia
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
COMPETENCIAS GENERALES Y PERSONALES
1.3
Autoaprendizaje a lo largo de la vida
Competencia LOM-ESv1.0
1
COMPETENCIAS GENERALES Y PERSONALES
1.5
Autorreflexión y autoevaluación
Competencia LOM-ESv1.0
2
COMPETENCIAS ACADÉMICAS
2.1
Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte, ciencias sociales, filosofía, ciencias naturales,
)
Competencia LOM-ESv1.0
2
COMPETENCIAS ACADÉMICAS
2.17
Resolver problemas complejos (cerrados y abiertos)
Competencia LOM-ESv1.0
3
COMPETENCIAS SOCIALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO
3.3
Comprender y trabajar dentro de la cultura del grupo
Competencia LOM-ESv1.0
3
COMPETENCIAS SOCIALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO
3.8
Tomar decisiones y planificar en grupo
Competencia LOM-ESv1.0
3
COMPETENCIAS SOCIALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO
3.9
Trabajar y/o aprender con otros
Promover la capacidad de autodeterminación
comprendiendo el contexto natural y social.
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.3
Textual (Visual por texto)
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.4
Visual (Sólo por icono)
1.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.2
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.3
Textual (visual por texto)
2.1.3.1.
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.4
Visual (sólo por icono)
2.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción)
2.2.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...)
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
4.1
800x600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.1
Funciona con auto-ajuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
6.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
9.2
No
Informativo
visual
Clasificación de las plantas
-
contenido