ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-a1616241-0190-3c44-8e02-492d6c86a607 meducacion_agrega 100_20120509_000_1792_0000 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2012051913_9193502 Fracciones equivalentes es El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a reconocer cuándo dos fracciones son equivalentes y a construir varias fracciones equivalentes a una dada. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta los términos de una fracción y explica qué significa el numerador y denominador mediante su representación en un círculo. - Exploración: (1) Presenta la superposición de áreas como forma de comprobación de que dos fracciones son equivalentes, además de mostrar un procedimiento para obtener fracciones equivalentes mediante la multiplicación o división. (2) Presenta el producto cruzado como forma de comprobar que dos fracciones son equivalentes. - Ejercicios: Permite practicar la obtención de fracciones equivalentes. Presenta como formas de comprobación: el producto cruzado, la superposición de áreas y el multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número. - Evaluación: La evaluación consta de dos actividades. En la primera el alumno deberá seleccionar las operaciones necesarias para obtener una fracción equivalente. En la segunda actividad el alumno debe identificar las fracciones equivalentes a tres fracciones seleccionando de entre cinco opciones. Las preguntas se presentan de manera aleatoria, el estudiante puede resolver otras evaluaciones, la escena lleva un registro del número de buenas y malas por cada evaluación, el número de evaluaciones contestadas y la media de las mismas. Números Decimales fracción equivalente cociente álgebra universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 3 V1.1 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: acabezudo EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2012-05-19T19:35:03.906Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Fernando Posada (Dirección) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:José Luis Abreu León (Corrdinación general) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Deyanira Monroy Zariñán (Coordinación de producción) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-04-27 Fecha de publicación en la Web del Proyecto Descartes, http://recursostic.educacion.es/descartes/web LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España END:VCARD 2012-05-19 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 editor BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España END:VCARD 2012-05-09 Fecha de creación del ODE en Agrega LOM-ESv1.0 graphical designer BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Daniel Rodriguez Barranco EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-04-27 Fecha de publicación en la Web del Proyecto Descartes, http://recursostic.educacion.es/descartes/web LOM-ESv1.0 technical implementer BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Oscar Escamilla González (desarrollo y programación) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Deyanira Monroy Zariñán (desarrollo y programación) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-04-27 Fecha de publicación en la Web del Proyecto Descartes, http://recursostic.educacion.es/descartes/web LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Oscar Escamilla González (propuesta de contenidos) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Deyanira Monroy Zariñan (propuesta de contenidos) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-04-27 Fecha de publicación en la Web del Proyecto Descartes, http://recursostic.educacion.es/descartes/web LOM-ESv1.0 technical validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ángel Cabezudo Bueno EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ildefonso Fernández Trujillo EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-05-09 Fecha de revisión y adaptación del ODE meducacion_agrega 100_20120509_000_1792_0000-meta Plataforma Agrega ODE-a1616241-0190-3c44-8e02-492d6c86a607-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ildefonso Fernández Trujillo EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España-Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-05-09 Fecha de creación de los metadatos LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ángel Cabezudo Bueno EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España-Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) END:VCARD 2012-05-19 Fecha de revisión y validación de los metadatos LOM-ESv1.0 es application/javascript application/x-java-class image/jpeg text/html text/css text/plain http://agrega-1.pntic.mec.es/ODE/es/es_2012051913_9193502 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No se requiere Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Descartes LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 hypertext LOM-ESv1.0 thematic or corporate webs/web portals LOM-ESv1.0 process/procedure supporting tools LOM-ESv1.0 individual/cooperative/collaborative learning/working management service LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 subject matter expert LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 presencial 10 a 12 años LOM-ESv1.0 medium PT0H50M0S A lo largo de una unidad lectiva de clase CONOCIMIENTO PREVIO:Segundo Ciclo de Educación Primaria (4º curso) OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Que el estudiante aprenda a reconocer cuándo dos fracciones son equivalentes y a construir varias fracciones equivalentes a una dada. TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental es LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 implement LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 prove LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222 LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.3 Tercer ciclo 2.3.6 Matemáticas 2.3.6.1 Números y operaciones Adecuado a 5º y 6º cursos de Educación Primaria