ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
ODE-b5f2adc1-8587-31c3-a612-9d593c4bc914
mec-red.es-ccaa
es_20071127_2_0400209
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009120312_9171706
Disoluciones
es
Objeto de aprendizaje para tercero de ESO sobre las disoluciones
Disolución
Soluto
DIsolvente
Cromatografía
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
2
v.0.
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: publicadorite EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2009-12-03T17:17:08.110Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
editor
BEGIN:VCARD VERSION 3.0 FN:Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación, Política Social y Deporte END:VCARD
2007-11-27
Fecha de creación del objeto de aprendizaje
Plataforma Agrega
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mec-red.es-ccaa-meta
es_20071127_2_0400209-meta
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION 3.0 FN:Proyecto Ulloa EMAIL;TYPE=INTERNET:ieseccnn@gmail.com ORG:ISFTIC END:VCARD
2007-11-27
Fecha de creación de los metadatos del objeto de aprendizaje
LOM-ESv1.0
es
text/html
application/javascript
audio/mpeg
application/x-shockwave-flash
text/xml
10320555
http://agrega.isftic.mepsyd.es/ODE/es/es_2009120312_9171706
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
linux
Kermel linux-2.2
Kermel linux-2.6.20.1
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
ms-windows
Windows 98
Windows Vista
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
mozilla firefox
mozilla firefox 1.5.0.7
mozilla firefox 3.0
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
ms-internet explorer
Internet Explorer 5.0
Internet Explorer 7.0
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
netscape communicator
Netscape 5.0
Netscape 7.0
Flash
javascript
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
questionnaire
LOM-ESv1.0
self assessment
LOM-ESv1.0
guided reading
LOM-ESv1.0
textual-image analysis
LOM-ESv1.0
contextualized case problem
LOM-ESv1.0
simulation
LOM-ESv1.0
high
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
individual
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
subject matter expert
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
blended
LOM-ESv1.0
mixed
Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 15 años.
PT1H
Puede ser necesario más tiempo
CONOCIMIENTO PREVIO: Primer ciclo de la ESO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Asumir responsablemenete sus deberes.; Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina.; Desarrollar competencias básicas en el uso de fuentes de información.; Concebir el conocimiento científico como un saber integrado.; Comprender y usar correctamente la lengua castellana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Comprender los conceptos básicos de la ciencia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Usar los conceptos básicos de la ciencia.; Aplicar estrategias cioentíficas en la resolución de problemas.; Comprender y expresar mensajes científicos.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer los diferentes tipos de disoluciones; Definir disolución; Definir disolvente; Definir soluto; Conocer los métodos de separación de disoluciones
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Diferenciar soluto y disolvente; Diferenciar disolución de sustancia pura; Enunciar los métodos de separación de disoluciones
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la importancia de las disoluciones en la vida cotidiana;
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Definición de disolución, soluto y disolvente; Reconocer solutos y disolventes de distintas disoluciones.
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Por actuación simulada situada
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Bloque 1 y 2 de tercero de ESO; Ampliación en el primer ciclo de la ESO; Diversificación curricular en 4º curso de la ESO
es
LOM-ESv1.0
value
LOM-ESv1.0
prove
LOM-ESv1.0
describe
LOM-ESv1.0
extrapolate
LOM-ESv1.0
observe
LOM-ESv1.0
remember
LOM-ESv1.0
connect
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia
LOM-ESv1.0
universal
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
ispartof
mec-red.es-ccaa
es_20071127_3_04047001
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.1
Primer curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.2
Segundo curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.3
Tercer curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.5
Diversificación curricular
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.20
Pensamiento crítico
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.5
Autorreflexión y autoevaluación
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.9
Conocimiento de los principios básicos de la naturaleza
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.4
Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.5
Conocimiento de los métodos científicos
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.6
Conocimiento de los productos y procesos tecnológicos.
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.3
Tercer curso
3.3.1
Ciencias de la Naturaleza
3.3.1.1
Contenidos comunes
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.3
Tercer curso
3.3.1
Ciencias de la Naturaleza
3.3.1.13
La materia en el Universo
LOM-ESv1.0
discipline
ETB-LRE MEC-CCAA V1.0
M70
70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN
M70.40
70.40 MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA NATURALEZA
1143
ciencias
875
ciencias de la naturaleza
977
ciencias físicas
195
química
3452
materia
Disoluciones
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