ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-bb5dfce2-5f86-3a94-b266-8c01645ba44d meducacion_agrega 107_20110527_000_0000_0256 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2011062312_9095158 Función afín es Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone encontrar la expresión algebraica de cualquier función cuya gráfica corresponda a una recta que no pase por el origen de coordenadas. Se obtiene mediante la traslación de una función lineal. Se estudia también la pendiente y la ordenada en el origen. función afín ecuación explícita pendiente de una recta ordenada en el origen traslaciones universal LOM-ESv1.0 atomic LOM-ESv1.0 2 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: acabezudo EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2011-06-23T09:51:59.13Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:José Luis Álvarez García EMAIL;TYPE=INTERNET:jluisag@educastur.princast.es ORG:Ministerio de Educación de España - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Rafael Losada Liste. EMAIL;TYPE=INTERNET:rafaelll@educastur.princast.es ORG:Ministerio de Educación de España - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2011-01-15 Fecha de publicación en la Web del Proyecto Gauss, http://recursostic.educacion.es/gauss/web LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación de España END:VCARD 2011-06-23 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 editor BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación de España END:VCARD 2011-05-26 Fecha de creación del ode en Agrega LOM-ESv1.0 technical validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ángel Cabezudo Bueno EMAIL;TYPE=INTERNET:acabezud@sauce.pntic.mec.es ORG:Ministerio de Educación de España - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Andrés Piñón Fernández EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación de España - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2011-05-27 Fecha de revisión del ODE meducacion_agrega 107_20110527_000_0000_0256-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Andrés Piñón Fernández EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación de España - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2011-05-27 Fecha de creación de los metadatos LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ángel Cabezudo Bueno EMAIL;TYPE=INTERNET:acabezud@sauce.pntic.mec.es ORG:Ministerio de Educación de España - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD 2011-06-23 Fecha de validación de los metadatos LOM-ESv1.0 es application/x-java-archive image/gif image/jpeg text/css text/html application/javascript http://agrega.educacion.es/ODE/es/es_2011062312_9095158 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No requiere instalación Instalar y activar en local el intérprete de Java. LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 hypertext LOM-ESv1.0 thematic or corporate webs/web portals LOM-ESv1.0 process/procedure supporting tools LOM-ESv1.0 individual/cooperative/collaborative learning/working management service LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 subject matter expert LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 presencial 14 - 15 años LOM-ESv1.0 difficult PT0H30M0S Para realizar dentro de un período lectivo TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Obtener la expresión algebraica de la función afín por traslación de una función lineal. Aplicar los conocimientos de traslaciones en el plano. Practicar el concepto de pendiente de una recta. Identificar y comprender el concepto de ordenada en el origen. Practicar la ecuación explícita de una función afín. CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de funciones y de traslaciones en el plano. es LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 practise LOM-ESv1.0 prove LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.3 Tercer curso 3.3.7 Matemáticas 3.3.7.5 Funciones y gráficas Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.4 Cuarto curso 3.4.8 Matemáticas 3.4.8.5 Funciones y gráficas