ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-28b22d77-76e5-3768-8901-38d4efaf7d89 Plataforma Agrega ODE-e25166b3-573a-36e3-90d4-e084269bf1bc Plataforma Agrega ODE-2ba2a41b-bd13-3892-9e2d-f5a06be55ebb Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-an_2010040642_9101045 De plus en plus d'animaux menacés gl O obxecto de aprendizaxe deberá axudar o alumno a comprender, a pedir e a dar información sobre si mesmo e sobre outras persoas utilizando as distintas locucións comparativas, e motivar co seu uso a práctica e adquisición de competencias tanto orais como escritas. comparativos cantidade calidade superlativos Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: joseagro EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-04-06T10:10:45.605Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-03-20 Data de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-03-30 Data de publicación en Agrega Plataforma Agrega ODE-28b22d77-76e5-3768-8901-38d4efaf7d89-meta Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2009031242_7360184-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-03-12 Data de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-03-30 Data de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 gl application/x-shockwave-flash text/xml application/javascript application/pdf audio/mpeg image/jpeg image/gif 1971712 http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/gl/es-an_2010040642_9101045 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os Non require instalación Plug-in Flash Player tarxeta de son LOM-ESv1.0 active LOM-ESv1.0 animation LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 voice-over LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 didactic game LOM-ESv1.0 simulation LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 mixed Idade mínima: 12 anos LOM-ESv1.0 medium PT20H Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto. Obxectivos: Xerais: Aprender o manexo das diferentes locucións comparativas. Específicos: Manexar oralmente as distintas locucións de comparación. Manexar os contextos de utilización das distintas locucións comparativas. Coñecementos previos: Requírese o manexo oral e o recoñecemento lector das estruturas correspondentes. No nivel medio requírese que se adquirisen os coñecementos do nivel elemental. O usuario deberá navegar de forma intuitiva polas distintas actividades. De carácter conceptual (declarativo): Identificar as locucións comparativas e utilizalas na lingua oral e escrita. De carácter procedemental: Locucións comparativas. Estas locucións serán distintas en cada frase. De carácter actitudinal: Aprender a identificar as locucións comparativas en contextos diferentes do español. Acceder á guía didáctica da secuencia. gl LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 practise LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte. LOM-ESv1.0 universal es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009031243_7360180 Esta secuencia didáctica pretende que os alumnos poidan manexar os distintos elementos da comparación, tanto de cantidade como de calidade, para compoñer frases, comprender e utilizar o comparativo, o superlativo, locucións comparativas. LOM-ESv1.0 isbasedon Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009031242_7360184 Está basado en el ODE con el identificador es_2009031242_7360184 BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-03-12 Data de anotación Inicio da catalogación LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.1 Auditivo 1.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para o acceso 1.2.1 Por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para o acceso 1.2.2 Por rato ou outros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.1 Modo de presentación da información dentro do obxecto 2.1.1 Auditivo 2.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.1 Modo de presentación da información dentro do obxecto 2.1.3 Textual 2.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.1 Modo de presentación da información dentro do obxecto 2.1.4 Visual Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.2 Permite control flexible 2.2.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.3 Modos de interacción dentro da actividade 2.3.1 Control total por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.3 Modos de interacción dentro da actividade 2.3.2 Control total por rato ou outros dispositivos apuntadores (hardware específico, taboíña...) Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABALLA A PANTALLA COMPLETA 3.2 Non Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA 4.2 1024x768 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO 5.1 Funciona con auto-axuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE 7.8 Estrutura de presentación Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE 8.1 Tipo de adaptación 8.1.1 Audio-descrición Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE 8.1 Tipo de adaptación 8.1.7 Subtitulado Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN 10.2 Cara adiante non modificable Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN 10.4 Cara atrás non modificable O obxecto didáctico contén descricións de cada pantalla e de cada elemento interactivo. A navegación polos contidos e a resolución das actividades poden realizarse usando o teclado ou o rato. Todos os diálogos están subtitulados. Auditivo Textual Visual Por teclado por rato control flexible autoaxuste autodescrición subtitulado LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obrigatoria 4.1 Primeiro curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obrigatoria 4.2 Segundo curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obrigatoria 4.3 Terceiro curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obrigatoria 4.4 Cuarto curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 6 Bacharelato Nivel educativo LOM-ESv1.0 8 Formación Profesional 8.1 Ciclo formativo grao medio Nivel educativo LOM-ESv1.0 9 Educación de Persoas Adultas 9.1 Ensino básico para persoas adultas Nivel educativo LOM-ESv1.0 10 Ensinos de Réxime Especial 10.1 Escola oficial de idiomas O obxecto didáctico pode ser aplicado en distintos niveis educativos. educación secundaria obrigatoria bacharelato formación profesional educación de persoas adultas ensinos de réxime especial LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.7 Escoitar para entender e aprender Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.13 Expresión e compresión básica de lingua estranxeira Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.30 Uso básico das TIC O obxecto didáctico está orientado á adquisición de competencias xerais e persoais, académicas, sociais e de traballo en equipo. escoitar expresarse TIC LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obrigatoria 3.1 Primeiro curso 3.1.12 Lingua Francesa Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obrigatoria 3.2 Segundo curso 3.2.12 Lingua Francesa Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obrigatoria 3.3 Terceiro curso 3.3.13 Lingua Francesa Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obrigatoria 3.4 Cuarto curso 3.4.15 Lingua Francesa O obxecto didáctico está dirixido a alumnos de educación secundaria obrigatoria dentro da área de lingua estranxeira: francés. lingua francesa educación secundaria obrigatoria LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M50 50 ENSINANZA/FORMACIÓN/AVALIACIÓN/ORIENTACIÓN 1281 material didáctico 852 material multimedia ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M30 30 ACTIVIDADES ESCOLARES 1123 actividades escolares 2328 estudo dirixido ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 linguas 835 linguas modernas 520 lingua francesa ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M170 170 LINGUAS MODERNAS 835 linguas modernas 520 lingua francesa O obxecto didáctico é un material multimedia dirixido a alumnos que cursen a materia de lingua francesa. material multimedia estudo dirixido linguas modernas lingua francesa