ADL SCORM
2004 3rd Edition
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es-an_20090617_2_9141424
Plataforma Agrega
ODE-d7c5a57d-c563-3d9b-8cbb-ce9e5e467d13
Plataforma Agrega
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mec-red.es-ccaa
es-an_20061201_2_0000074
Uso básico del editor
es
Uso básico del editor.
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
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2009-06-17T02:14:25.105Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
author
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Departamento de Contenidos Educativos Digitales EMAIL;TYPE=INTERNET:learning360@learning360.es ORG:Learning 360 Soluciones,S.L. END:VCARD
2009-04-30
Fecha de creación
LOM-ESv1.0
editor
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2008-06-27
Fecha de edición
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:CONCURSO SADESI SERVICIO DE "PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES" (EXPDTE. 084/2006) EMAIL;TYPE=INTERNET:sadesi@juntadeandalucia.es ORG:SADESI END:VCARD
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Consejería de Educación EMAIL;TYPE=INTERNET:sadesi@juntadeandalucia.es ORG:Junta de Andalucía END:VCARD
2009-04-30
Fecha de publicación en Agrega
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
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Plataforma Agrega
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mec-red.es-ccaa-meta
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creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Departamento de Contenidos Educativos Digitales de Learning360 EMAIL;TYPE=INTERNET:learning360@learning360.es ORG:Learning360 Soluciones, S.L. END:VCARD
2009-04-30
Fecha de creación
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Consejería de Educación EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Junta de Andalucía END:VCARD
2009-04-30
Fecha de revisión
LOM-ESv1.0
es
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870345
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agrega/null?idioma=es&identificadorODE=es-an_20090617_2_9141424
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
No requiere instalación
Plug-in flash player
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
closed exercise or problem
LOM-ESv1.0
didactic game
LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
classroom
LOM-ESv1.0
distance
LOM-ESv1.0
home
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
presencial
LOM-ESv1.0
face to face
12 y 13 años
LOM-ESv1.0
medium
PT1H
Tiempo típico de aprendizaje 1 hora.
CONOCIMIENTO PREVIO: Se requieren conocimientos básicos de vocabulario. Saber acceder a las opciones de los menús.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Adquirir el conocimiento de las características diferenciadoras del uso básico del editory de forma globalizada realizar actividades de lectoescritura y lenguaje matemático.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo
es
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
El material original puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros siempre que se muestre en los créditos. No se puede obtener beneficio comercial. Las obras derivadas deben estar bajo la misma licencia que la original
LOM-ESv1.0
universal
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
ispartof
mec-red.es-ccaa
es-an_20061201_3_0000072
Este OA es parte de una Secuencia Didáctica Utilidades del sistema operativo Linux, donde se trata: Utilizar aplicaciones del sistema operativo en la resolución de tareas académicas cotidianas.
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.1
Auditivo
1.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.3
Textual
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.1
Por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.2
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.1
Auditivo
2.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.3
Textual
2.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible
2.2.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.1
Control total por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
4.1
800x600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.2
Permite cambio de 800x600 a 1024 x768
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
6.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
8.1
Tipo de adaptación
8.1.1
Audio-descripción
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
8.1
Tipo de adaptación
8.1.7
Subtitulado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
9.2
No
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.1
Primer curso
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Generales y Personales
1.30
Uso básico de las TIC
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.7
Escuchar para entender y aprender
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.4
Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.20
Utilizar las TIC de manera segura y crítica
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.1
Primer curso
La Calculadora
-
La calculadora