ADL SCORM 2004 3rd Edition Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20071217_3_0102000 La palanca es Secuencia didáctica del Segundo Ciclo de Educación Primaria con actividades para trabajar las aplicaciones de la palanca. Tecnologías Máquinas Palanca Universal LOM-ESv1.0 hierarchical LOM-ESv1.0 2 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: administrador EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2009-04-01T11:33:46.57Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Xosé Luis Barreiro Cebey, Antonio Bello González, Mª Isabel Alvar Afonso, Pura Álvarez Álvarez, Casilda Campos Santás, Manuel Fernández Casas, Emilio García Fernández, Mª Teresa González García, Mª Carmen López Guerra, José Luis Rodríguez Rodríguez, Santiago Vergara Álvarez, Juan Elías Berrocal Román, Lázaro Caballero Fernández, Tomás Duro Hernández, Eptron S.A., Rafael del Castillo Gomariz, Eloy Rafael Sanz Tapia, Javier González Cruz, Juan Carlos Luengo Marquina, EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:END:VCARD 2005-12-31 Fecha de creación de la secuencia didáctica LOM-ESv1.0 editor BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación y Ciencia de España END:VCARD 2005-12-31 Fecha de publicación de la secuencia didáctica Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_20071217_3_0102000-meta LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG: Santillana Educación S.L. e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2007-11-30 Fecha de catalogación de la secuencia didáctica LOM-ES V1.0 es application/x-shockwave-flash text/html image/gif application/javascript text/plain audio/mpeg 1585664 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agrega/null?idioma=es&identificadorODE=es_20071217_3_0102000 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any Flash Player 6 Plugin de Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 narrative text LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 sound effect LOM-ESv1.0 voice-over LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 general public LOM-ESv1.0 group LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 distance Para alumnos entre 8-10 años LOM-ESv1.0 medium Reconocer una palanca entre diferentes máquinas simples. ( La rueda, el eje...) Asociar las diferentes partes de la palanca para lograr su comprensión. Descubrir las tres partes de la palanca a través de dibujos a modo de ejemplo. es LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 remember LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 decide LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 contextualize LOM-ESv1.0 solve LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20071217_4_0100000 Proyecto Alquimia es una aplicación informática accesible desde Internet mediante el navegador web. Presenta las unidades didácticas en un marco muy relacionado con un laboratorio experimental interactivo. Este tipo de escenario es muy adecuado para la presentación de los contenidos relacionados con los tres ejes propuestos en el currículo del área: las ciencias, la geografía y la historia. LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.1 Primer Ciclo Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo Ciclo Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.3 Tercer Ciclo Educación Primaria LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria (MEC) 2.1 Primer ciclo (MEC) 2.1.1 Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (MEC) Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria (MEC) 2.2 Segundo ciclo (MEC) 2.2.1 Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (MEC) Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria (MEC) 2.2 Segundo ciclo (MEC) 2.2.4 Lengua Castellana y Literatura (MEC) Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria (MEC) 2.3 Tercer ciclo (MEC) 2.3.1 Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (MEC) Ciencias geografía e historia LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 COMPETENCIAS GENERALES Y PERSONALES 1.3 Autoaprendizaje a lo largo de la vida Competencia LOM-ESv1.0 1 COMPETENCIAS GENERALES Y PERSONALES 1.5 Autorreflexión y autoevaluación Competencia LOM-ESv1.0 2 COMPETENCIAS ACADÉMICAS 2.1 Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte, ciencias sociales, filosofía, ciencias naturales,…) Competencia LOM-ESv1.0 2 COMPETENCIAS ACADÉMICAS 2.17 Resolver problemas complejos (cerrados y abiertos) Competencia LOM-ESv1.0 3 COMPETENCIAS SOCIALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO 3.3 Comprender y trabajar dentro de la cultura del grupo Competencia LOM-ESv1.0 3 COMPETENCIAS SOCIALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO 3.8 Tomar decisiones y planificar en grupo Competencia LOM-ESv1.0 3 COMPETENCIAS SOCIALES Y DE TRABAJO EN EQUIPO 3.9 Trabajar y/o aprender con otros Promover la capacidad de autodeterminación comprendiendo el contexto natural y social. LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.3 Textual (Visual por texto) 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.4 Visual (Sólo por icono) 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.2 Por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.3 Textual (visual por texto) 2.1.3.1. Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.4 Visual (sólo por icono) 2.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción) 2.2.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.2 Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...) Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABAJA A PANTALLA COMPLETA 3.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA 4.1 800x600 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO 5.1 Funciona con auto-ajuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN 6.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN 9.2 No Informativo visual