ADL SCORM 1.2 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-eu_2014011433_2301301 Teknologia Interaktiboa II - Energia eta makina termikoak eu Unitate hau energia eta makina termikoen gainean ikasteko diseinatu da; izan ere, horiek DBHko 2. mailako curriculumaren bloke nagusiak dira. DBHko 1. mailan, dagoeneko, zenbait kontzeptu landu dira, besteak beste energia zinetikoa, eguzki-energia edo energia elektrikoa, eta, gainera, energia-iturri berriztagarrien eta berriztaezinen arteko aldeak aztertu dira. Bigarren hezkuntzako 2. mailan, energia lantzeko eta transformatzeko prozesuetan eta makina termikoen funtzionamenduan sakonduko da. Bigarren hezkuntzako 2. mailarako, “Energia eta makina termikoak” unitatearen helburu nagusia da ikasleek uler ditzatela energia eskuratzeko prozesuak, bai eta makina termikoen funtzionamendua eta energia-baliabide naturalak ustiatzeak ingurumenean dakartzan arazoak ulertzea ere. Deusto Fundazioak egindako sekuentzia didaktikoa, Garikoitz Álvarez Arroyuelo eta Jose Angel Guarrochena Martinez irakasleen lankidetzarekin. Energia motak, energia-iturriak, energia-baliabide, makina termikoa, potentzia, eguzki-energia, haize-energia, biomasa, geotermikoa, hidraulikoa, nuklearra, turborreaktorea, lurrun-makina, eztanda-motorra. LOM-ESv1.0 3 LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: txabi EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2014-01-15T14:41:07.55Z Fecha de publicación en Agrega Plataforma Agrega ODE-b5df6b32-c03e-3fbc-8a4c-d6e10607a3f2-meta Plataforma Agrega ODE-72499520-595a-3ffb-91ef-ac15124338fa-meta Plataforma Agrega ODE-3e2e68ab-7f1c-36d4-9123-247c99a30e40-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Deusto Fundazioa EMAIL;TYPE=INTERNET:mlguenaga@deusto.es ORG: END:VCARD 2014-01-14 Agregara igo zeneko eguna LOM-ESv1.0 eu http://agrega.hezkuntza.net/ODE/eu/ LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 animation LOM-ESv1.0 contextualized case problem LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 process/procedure supporting tools LOM-ESv1.0 hypertext LOM-ESv1.0 conceptual map LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 simulation LOM-ESv1.0 tutorial LOM-ESv1.0 video LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 tutor LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 mixed 13 urte LOM-ESv1.0 medium PT13H0M0S Sekuentzia didaktikoa denbora kontuan hartuta antolatuta dago. Dena dela, irakasleak baliabideen taula du eskuragarri, baliabideak bere irizpideen arabera hautatzeko eta askatasunez erabiltzeko irakasgaiaren didaktikan. Helburuak 1. Energia motak eta bere transformazioak ezagutzea. 2. Energia-iturriak desberdintzea, berriztagarriak edo berriztaezinak diren kontuan hartuta. 3. Energia-baliabide naturalak ustiatzeak ingurumenean dakartzan arazoak identifikatzea. 4. Makina termikoen eraketa eta funtzionamendua ezagutzea. 5. Energia transformatzeko gai den makina erraza egitea eu LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza 4.2 Bigarren maila LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza 3.2 Bigarren maila 3.2.9 Teknologia