ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-d836157d-7bbb-3f45-befd-d07698664c5f Plataforma Agrega ODE-2f50cfee-c95c-39f9-bafb-85b4c455965f Plataforma Agrega ODE-698fcd4c-b20d-3167-bfb1-5ec322e72fab Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-an_2010032212_9105446 Where were you born? es En este objeto el usuario aprenderá a pedir información personal a otros personajes. Trabajaremos el verbo “to be” tanto en presente como en pasado(formas plenas y contraídas). corresponsales correspondencia e-mail edad procedencia identificarse presentarse nombre Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: tfbayort EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-03-22T10:54:46.583Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2008-07-30 Fecha de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION 3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2008-11-10 Fecha de publicación en Agrega Plataforma Agrega ODE-d836157d-7bbb-3f45-befd-d07698664c5f-meta Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2008090212_7350062-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2008-09-03 Fecha de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION 3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2008-09-03 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 es application/x-shockwave-flash text/xml application/javascript application/pdf audio/mpeg image/jpeg image/gif text/css text/html 4149248 http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/es/es-an_2010032212_9105446 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No requiere instalación Plug-in Flash Player Tarjeta de sonido LOM-ESv1.0 active LOM-ESv1.0 animation LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 voice-over LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 didactic game LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 mixed Edad mínima 6 años LOM-ESv1.0 medium PT20M Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto Objetivos: Aprender a pedir información personal. Específicos: Aprender a hacer las preguntas necesarias para obtener información sobre una persona: nombre, edad, lugar de procedencia, domicilio, hobbies, profesión los padres, etc. Acceder a la guía didáctica de la secuencia. es LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 practise LOM-ESv1.0 solve LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 recognize LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2008090213_7350060 En esta secuencia el usuario aprenderá a dar información personal sobre uno mismo y sobre otros: nombre, edad, lugar de origen, familia, animales domésticos, etc. LOM-ESv1.0 isbasedon Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2008090212_7350062 Está basado en el ODE con el identificador es_2008090212_7350062 BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2008-09-03 Fecha de anotación Es la primera vez que se cataloga la secuencia, por tanto no hay ninguna anotación. LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.1 Auditivo 1.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.1 Por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.2 Por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.1 Auditivo 2.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.3 Textual 2.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.4 Visual Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible 2.2.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.1 Control total por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.2 Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABAJA A PANTALLA COMPLETA 3.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA 4.2 1024x768 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO 5.1 Funciona con auto-ajuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE 7.8 Estructura de presentación Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD 8.1 Tipo de adaptación 8.1.1 Audio-descripción Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD 8.1 Tipo de adaptación 8.1.7 Subtitulado Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN 10.2 Hacia delante no modificable Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN 10.4 Hacia atrás no modificable El Objeto didáctico contiene descripciones de cada pantalla y de cada elemento interactivo. La navegación por los contenidos y la resolución de las actividades pueden realizarse usando el teclado o el ratón. Todos los diálogos están subtitulados. auditivo textual visual por teclado por ratón control flexible auto-ajuste auto-descripción subtitulado LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.1 Primer ciclo Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo ciclo Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.3 Tercer ciclo El Objeto didáctico puede ser aplicado en Educación Primaria. educación primaria LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.13 Expresión y compresión básica de lengua extranjera Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.14 Formulación de preguntas pertinentes Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.24 Reconocimiento y respeto a las diferencias individuales Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.29 Uso eficiente de la información Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.30 Uso básico de las TIC Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.4 Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.7 Escuchar para entender y aprender Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.9 Expresarse correctamente en el lenguaje de su disciplina Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo 3.3 Comprender y trabajar dentro de la cultura del grupo Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo 3.7 Respetar las maneras de pensar y las opiniones de los integrantes del grupo El Objeto didáctico está orientado a la adquisición de competencias generales y personales, académicas, sociales y de trabajo en equipo. expresarse escuchar autoestima TIC comprender reconocer respetar LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.1 Primer ciclo 2.1.6 Lengua Inglesa y Literatura Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.6 Lengua Inglesa y Literatura Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.3 Tercer ciclo 2.3.7 Lengua Inglesa y Literatura El Objeto didáctico está dirigido a alumnos de Educación Primaria en el área de Lengua inglesa y Literatura. educación primaria inglés LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M50 50 ENSEÑANZA/FORMACIÓN/EVALUACIÓN/ORIENTACIÓN 1281 material didáctico 852 material multimedia ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M30 30 ACTIVIDADES ESCOLARES 1123 actividades escolares 2328 estudio dirigido ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 lenguas 835 lenguas modernas 427 lengua inglesa ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M170 170 LENGUAS MODERNAS 835 lenguas modernas 427 lengua inglesa El Objeto didáctico es un material multimedia dirigido a alumnos que cursen la materia de inglés. material multimedia estudio dirigido lenguas modernas lengua inglesa