ADL SCORM 2004 3rd Edition Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20070119_2_0021002 Partes de un teatro griego es Recurso interactivo que permite reconocer las principales partes de un teatro griego. teatro Griego Grecia LOM-ESv1.0 hierarchical LOM-ESv1.0 2 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2009-11-26T14:55:51.605Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: QUÍLEZ BIELSA, Jesús María, RODRÍGUEZ GUILLÉN, Santiago EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:END:VCARD 2006-11-15 Fecha de creación del objeto educativo LOM-ESv1.0 editor BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación y Ciencia de España END:VCARD 2006-11-15 Fecha de publicación del objeto educativo Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_20070119_2_0021002-meta LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-01 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG: Santillana Educación S.L. e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2007-01-29 Fecha de catalogación del objeto educativo LOM-ES V1.0 es application/javascript image/gif text/css text/html 478806 http://agrega.isftic.mepsyd.es/ODE/es/es_20070119_2_0021002 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 active LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 narrative text LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 very high LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 general public LOM-ESv1.0 group LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 distance Para alumnos entre 14-15 años. LOM-ESv1.0 difficult Diferenciar las partes de un teatro griego. Relacionar la disposición de las partes del teatro griego con la importancia del género dramático en Grecia Clásica. Reconocer los elementos esenciales de los principales órdenes clásicos. Diferenciar y significar los principales ejemplos de la arquitectura griega. es LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 recognize LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_20070119_3_0021000 Secuencia que agrupa elementos interactivos y contenidos que nos permiten una pequeña iniciación a la arquitectura clásica griega: desde el reconocimiento de los órdenes arquitectónicos hasta un glosario de algunos de los conceptos en los que se ha hecho patente la influencia del arte y de la arquitectura clásica, a través del tiempo LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 6 Bachillerato Bachillerato LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias generales y personales 1.9 Conocimiento de los principios básicos básicos de la naturaleza Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias académicas 2.4 Comprender correctamente en el lenguaje de su disciplina Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias académicas 2.17 Resolver problemas complejos (cerrados y abiertos) Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias sociales y de trabajo en equipo 3.5 Ejercitar la ayuda entre los miembros del grupo para alcanzar los resultados Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias generales y personales 1.29 Uso eficiente de la información Definir reconocer comprender contenidos históricos contenidos gramaticales latín griego LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.3 Textual (visual por texto) 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.1 Por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción) 2.2.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción) 2.2.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.2 Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...) Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABAJA A PANTALLA COMPLETA 3.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCION DE PANTALLA NATIVA 4.1 800 x 600 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCION CON AJUSTE DE CONTENIDO 5.1 Funciona con auto-ajuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACION 6.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCION 9.2 No Textual informativa LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de modalidad 4.2.32 Griego I Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de modalidad 4.2.33 Griego II Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de modalidad 4.2.35 Latín I