ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
ODE-e847949d-0655-3c5e-8d42-cc442accf3e2
Plataforma Agrega
ODE-dd3c8b30-f9e9-3e4e-b248-31ef3e529f59
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es-an_2010032332_9141545
mb eta mp duten hitzak
eu
Honako hauek lantzeko helburu didaktikoa: -b hizkia duten kontsonante-taldeak bereiztea, eta ortografia nahasketa sor dezaketen hitzak azpimarratzea.
kontsonate-taldeak
soinua
grafia
idazketa
ortografia
Universal
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: tfbayort EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2010-03-23T14:15:45.651Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
content provider
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD
2009-06-30
Sorkuntza data
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-06-30
Publikazio data Agregan
Plataforma Agrega
ODE-e847949d-0655-3c5e-8d42-cc442accf3e2-meta
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_2009063032_7250143-meta
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD
2009-06-30
Katalogatze data
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-06-30
Publikazio data Agregan
LOM-ESv1.0
eu
text/html
audio/mpeg
application/x-shockwave-flash
text/xml
application/pdf
image/jpeg
image/gif
10249655
http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/eu/es-an_2010032332_9141545
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
multimedia presentation
LOM-ESv1.0
master class
LOM-ESv1.0
closed exercise or problem
LOM-ESv1.0
questionnaire
LOM-ESv1.0
very high
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
individual
LOM-ESv1.0
classroom
LOM-ESv1.0
home
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
schoolmate
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
independent
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
face to face
LOM-ESv1.0
blended
LOM-ESv1.0
distance
8-10
LOM-ESv1.0
medium
PT1H
Ikasteko beharrezko denbora, nahiz eta gehiago behar izan daitekeen
aurretiazko ezagutza: idazketa eskuratuta izatea, eta ortografia-arau orokorrak eta hitzen azentuazioa jakitea
helburu didaktikoak: Orokorrak: bakarka lan egiteko, ahalegintzeko eta ikasketetan erantzukizunak hartzeko ohiturak garatzea, eta norberarengan konfidantza, ekimen pertsonala, eta kuriositate eta interes jarrera izatea. Gaztelania ezagutzea eta modu egokian erabiltzea. Ikasterakoan, informazioaren eta teknologien teknologiak erabiltzen hastea, eta jasotako mezuen eta sortutako mezuen aurrean izpiritu kritikoa garatzea. Berariazkoak: kontzeptu-izaerakoak (deklaraziozkoak): mb eta mp kontsonante-taldeak bereiztea. mb eta mp kontsonante-taldeak erabiltzea. Hiztegia hedatzea. Prozedura-izaerakoak: mb eta mp kontsonante-taldeen grafiak euren soinuekin lotzea. mb eta mp kontsonante-taldeak antzematea, silaben barneko posizioan. Jarrera-izaerakoak: zuzen ahoskatzeak duen garrantzia baloratzea; hizkuntzaren beraren garrantziaz eta balioaz hausnartzea.
ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa
eu
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
observe
LOM-ESv1.0
organize
LOM-ESv1.0
remember
LOM-ESv1.0
connect
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
LOM-ESv1.0
universal
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009063033_7250140
Zuzen idaztearen garrantzia ulertzea. Nahasketa sortzen duten fenomenoak azpimarratzea. Sekuentzia didaktiko honetan soinuak eta grafiak lotuko dira zuzen idaztea sustatzeko.
LOM-ESv1.0
isbasedon
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009063032_7250143
Está basado en el ODE con el identificador es_2009063032_7250143
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak
1.5
Norberari buruz hausnartzea eta autoebaluazioa
Competencia LOM-ESv1.0
1
Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak
1.8
Ama-hizkuntzan komunikatzea (entzutea, mintzatzea, irakurtzea eta idaztea).
Competencia LOM-ESv1.0
1
Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak
1.29
Informazioa modu eraginkorrean erabiltzea
Competencia LOM-ESv1.0
1
Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak
1.30
Informazio- eta komunikazio-teknologien oinarrizko erabilera
Competencia LOM-ESv1.0
2
Gaitasun akademikoak
2.3
Ikasten ikastea
Competencia LOM-ESv1.0
2
Gaitasun akademikoak
2.10
Idatzizko hainbat material interpetatzea eta erabiltzea (grafikoak, eskemak, koadroak ...) (gráficos, esquemas, cuadros, ...)
Competencia LOM-ESv1.0
2
Gaitasun akademikoak
2.11
Irakurketari eta idazketari lotutako oinarrizko operazioak
Tresna teknologikoen erabilera, hizkuntzaren erabilera zuzena
Gaitasun digitala
hizkuntza
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
3
Lehen Hezkuntza
3.2
Bigarren zikloa
3.2.1
Hirugarren maila
Nivel educativo LOM-ESv1.0
3
Lehen Hezkuntza
3.2
Bigarren zikloa
3.2.2
Laugarren maila
Haur hezkuntzako bigarren zikloa
Haur Hezkuntza
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
HURRENGO MAILARA
1.1
Sarbideko informazioa aurkezteko modua
1.1.1
Entzunezkoa
1.1.1.1
Informatiboa
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
HURRENGO MAILARA
1.1
Sarbideko informazioa aurkezteko modua
1.1.3
Testuzkoa
1.1.3.1
Informatiboa
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
HURRENGO MAILARA
1.1
Sarbideko informazioa aurkezteko modua
1.1.4
Ikusizkoa
1.1.4.1
Informatiboa
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
HURRENGO MAILARA
1.2
Elkarreragiteko modua sarbidean
1.2.1
Teklatu bidez
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA
2.2
Kontrol malgua ahalbidetzen du
2.2.1
Bai
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA
2.3
Elkarreragiteko moduak ariketaren barruan
2.3.1
Teklatu bidezko kontrol osoa
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA
2.3
Elkarreragiteko moduak ariketaren barruan
2.3.2
Sagu edo bestelako gailu erakusleen
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
PANTAILA OSOAN LAN EGITEN DU
3.1
Bai
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
BEREIZMENA ALDATZEKO AUKERA EMATEN DU, EDUKIA DOITUZ
5.1
Doitze automatikoa du
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
6.1
Bai
Accesibilidad LOM-ESv1.0
7
BISTARATZE MOLDAGARRIA
7.1
Karaktereen tamaina
Accesibilidad LOM-ESv1.0
8
MOLDAGARRITASUNAREN ADIERAZPENA
8.1
Moldaketa-mota
8.1.7
Azpitituluak
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
EXEKUZIO DENBORA KONTROLATZEN DU
9.1
Bai
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
10.2
Aurrerantz, ezin alda daitekeena
Moldagarritasun ertaina-handia duen baliabidea da
Ikusizkoa
Entzunezkoa
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
2
Lehen Hezkuntza
2.2
Bigarren zikloa
2.2.4
Gaztelania eta Literatura Espainiarra
2.2.4.5
Idatzizko testuak sortzea eta arauak erabiltzea
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 HEZKUNTZAREN EDUKIA
M70.20
70.20 GIZA ZIENTZIAK
711
hizkuntzak
835
hizkuntza modernoak
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 HEZKUNTZAREN EDUKIA
M70.20
70.20 GIZA ZIENTZIAK
710
hizkuntzen irakaskuntza
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 HEZKUNTZAREN EDUKIA
M70.20
70.20 GIZA ZIENTZIAK
749
linguistika
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 HEZKUNTZAREN EDUKIA
M70.20
70.20 GIZA ZIENTZIAK
711
hizkuntzak
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 HEZKUNTZAREN EDUKIA
M70.20
70.20 GIZA ZIENTZIAK
710
hizkuntzen irakaskuntza
1410
eskritura
1232
ortografia
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 HEZKUNTZAREN EDUKIA
M70.20
70.20 GIZA ZIENTZIAK
710
hizkuntzen irakaskuntza
3273
hizkuntzaren ikasketa
3969
fonetika
Ortografia lantzeko baliabidea
Ortografia
Palabras con mb y mp
-
Palabras con mb y mp