ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-a520ef5b-7255-33c7-a383-f044fa2ea930 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-an_2013092412_9141319 Einstein y la Teoría de la Relatividad es Se trata de un material didáctico dedicado a la figura de Einstein y a sus teorías de la relativad especial y general. Es una colección de objetos de aprendizaje relacionada con este tema y adaptada a diferentes niveles de ESO y Bachillerato. Teoría de la Relatividad, Einstein, velocidad de la luz, física LOM-ESv1.0 2 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: fjalcled EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2013-09-24T14:13:21.765Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Miguel Ángel Lanzas Quintana EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Raquel Cobos Santana EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: END:VCARD 2005-10-10 Este recurso ha sido elaborado mediante la convocatoria de ayudas a proyectos convocada por la Consejería de Educación en 2005. LOM-ESv1.0 es text/html http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/es/es-an_2013092412_9141319 Plugin de Flash Plugin de Java Plugin de Adobe Acrobat LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 hypertext LOM-ESv1.0 information/knowledgeanalysis/organization service LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 simulation LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 general public 16-18 LOM-ESv1.0 difficult OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1. Fomentar el conocimiento de la Teoría Especial de la Relatividad, teniendo en cuenta los distintos niveles de concreción y profundización posibles, atendiendo a los niveles educativos en los que se desarrolle. 2. Analizar las relaciones que este descubrimiento científico pudo tener con otros aspectos de la vida social y cultural. 3. Impulsar el conocimiento de la personalidad de Albert Einstein, desde una perspectiva crítica y constructiva, que nos permita analizar su influencia científica, social y política en el contexto histórico en el que tuvo lugar. 4. Fomentar el interés por el estudio y el conocimiento de los hechos y actividades científicas, como un elemento fundamental de la cultura y la vida de nuestra sociedad. 5. Propiciar y auspiciar el debate sobre la educación y la cultura científica desde todas las vertientes posibles: educativa, curricular, cultural, divulgativa, etc. 6. Reflexionar sobre la ciencia como instrumento que permite crear la infraestructura esencial para el desarrollo. 7. Relacionar la Teoría de la Relatividad con el arte, la cultura, la política... 8. Fomentar el conocimiento de la Teoría General de la Relatividad y de las otras teorías y descubrimientos de Einstein, teniendo en cuenta los distintos niveles de concreción y profundización posibles, atendiendo a los niveles educativos en los que se desarrolle. 9. Conocer los avances y dispositivos tecnológicos de la actualidad que han sido posibles gracias a Einstein y sus teorías. 10. Descubrir el panorama de la Física actual, con los apasionantes retos que se le plantean, a fin de intentar despertar entre el alumnado vocaciones científico-técnicas. 11. Dar a conocer los estudios universitarios de física, la investigación científica en esta área y sus salidas profesionales en Andalucía. es LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 prove LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 explain LOM-ESv1.0 investigate LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 simulate LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike LOM-ESv1.0 universal es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 4 Bachillerato 4.2 Materias de Modalidad 4.2.22 Física 4.2.22.6 Introducción a la física moderna Teoría de la Relatividad, Einstein, velocidad de la luz, física