ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
ODE-24b03162-dcbc-347d-b037-42fcd31262a7
meducacion_agrega
100_20100225_005_1076_0000
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2010031533_9042957
Trigonometria
eu
Unitate honetan, modu interaktiboan, alde eta angeluen arteko erlazioa aztertuz arrazoi trigonometrikoetara helduko gara, arrazoien arteko erlazio eta berdintzak ikusi eta hauen ekarpena triangeluetara laburgarri diren problemen ebazpenera ikusiko dugu.
Sinua
Kosinua
Tangentea
Unibertsala
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
3
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: acabezudo EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2010-03-15T04:29:59.762Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
author
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:María José García Cebrian EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) END:VCARD
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Consolación Ruiz Gil EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) END:VCARD
2009-04-01
Argitaratze-data Urrutiko Hezkuntza Digitalaren Web gunean (ed@d) , http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación END:VCARD
2010-03-15
Argitaratze-data Agregan
LOM-ESv1.0
editor
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación END:VCARD
2010-02-18
Sortze-data Agregan
LOM-ESv1.0
technical validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:José Luis Alcón Camas EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD
2010-02-18
berraztertze-data Agregan
Plataforma Agrega
ODE-24b03162-dcbc-347d-b037-42fcd31262a7-meta
meducacion_agrega
100_20100225_005_1076_0000-meta
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:José Luis Alcón Camas EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD
2010-02-25
Metadatuen sortze-data Agregan
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Ángel Cabezudo Bueno EMAIL;TYPE=INTERNET:administrador.agrega@ite.educacion.es ORG:Ministerio de Educación - Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) END:VCARD
2010-03-15
Metadatuen balioztatze-data Agregan
LOM-ESv1.0
eu
text/html
image/gif
http://agrega.educacion.es/ODE/eu/es_2010031533_9042957
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
Ez du instalazioaren beharrik
Instalatu eta aktibatu lokalean Javaren interpretea eta Descartes-appletaren Plugina
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
real or virtual learning environment
LOM-ESv1.0
very high
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
distance
LOM-ESv1.0
classroom
15
LOM-ESv1.0
medium
PT6H40M
Ikaskuntza-denbora: 6H 40M / 8 eskola-unitate ikasgelarako
AURRETIAZKO EZAGUTZA: Antzekotasunarekin erlazionatutako kontzeptuen oinarrizko ezagutzak.
HELBURU DIDAKTIKOAK: * Angelu baten arrazoi trigonometrikoak kalkulatzen. * Angelu baten arrazoi trigonometriko guztiak aurkitzen, horietako bat abiapuntutzat hartuta. * Triangelu angeluzuzenak ebazten, bi aldeak edo alde bat eta angelu bat ezagutzen direnean. * Erlazionatutako egoerak geometriarekin ebazten, angeluak eta bi punturen arteko distantziak kalkulatu behar direnean. * Arrazoiak edo angeluak lortzeko kalkulagailua erabiltzen.
EZAGUTZA MOTA: prozedurazkoa
eu
LOM-ESv1.0
contextualize
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
solve
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Eduki hauen erabilera unibertsala, dohainikoa eta irekia da, beti ere hezkuntza erabilera ez komertziala egiten den bitartean. Erabileraren ondorioz sortutako akzio, produktu eta tresnak ezingo dute, beraz, inolako irabazirik sortarazi. Iturria aipatzea derrigorrezkoa da.
LOM-ESv1.0
universal
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza
3.4
Laugarren maila
3.4.8
Matematikak
3.4.8.4
Geometria
Tabla de contenidos
-
Trigonometría