ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-55198699-6940-3932-a127-e945ed11f6b8 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009063042_7250053 O parágrafo gl OA en que o alumno terá que illar en parágrafos a información proporcionada. Información texto parágrafo bloques de información Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: leticia EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-03-25T15:23:50.197Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD 2009-06-30 Data de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Data de publicación en Agrega Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2009063042_7250053-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:Grupo-SM END:VCARD 2009-06-30 Data de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote3 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-06-30 Data de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 gl text/html audio/mpeg application/x-shockwave-flash text/xml application/pdf image/jpeg image/gif 5175556 http://agrega.educa.madrid.org/ODE/gl/es_2009063042_7250053 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os Non require instalación Plug-in Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 questionnaire LOM-ESv1.0 very high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 home LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 blended LOM-ESv1.0 distance 8-10 LOM-ESv1.0 medium PT1H Tempo típico de aprendizaxe aínda que pode necesitarse máis coñecemento previo: No son necesarios. La ortografía de la frase que se pueda haber dado en clase serviría, en cualquier caso, de apoyo a las sesiones de trabajo con el OA. obxectivos didácticos: Xerais: Comprender discursos orais e escritos nos diversos contextos da actividade escolar, social e cultural, e analizalos con sentido crítico. Expresarse oralmente e por escrito de forma adecuada aos diferentes contextos da actividade escolar, social e cultural, para satisfacer as necesidades de comunicación. Usar os coñecementos da lingua e as normas de uso lingüístico do castelán actual para falar e escribir de forma adecuada, coherente e correcta. Utilizar as destrezas básicas da lingua eficazmente, na actividade escolar, tanto para buscar, recoller e procesar información coma para escribir textos propios do ámbito académico. Específicos: Comprender a ordenación da información nun texto. Organizar a información nun texto. Saber utilizar o punto e á parte nun texto. tipo de coñecemento: declarativo, procedemental gl LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 organize LOM-ESv1.0 remember LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009063043_7250050 SD dedicada a que o alumno pase polas diversas fases que interveñen na composición de textos escritos coherentes. LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.3 Autoaprendizaxe ao longo da vida Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.7 Procura de información relevante Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.8 Comunicación en lingua materna (escoitar, falar, ler e escribir). Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.18 Invención e creación Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.29 Uso eficiente da información Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.30 Uso básico das TIC Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.2 Análise de datos Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.3 Aprender a aprender Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.4 Comprender correctamente na linguaxe da súa disciplina Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.8 Avaliar situacións Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.11 Operacións básicas de lecto-escritura Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.14 Presentación de traballos ou conclusións escritas de forma eficiente Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.19 Tomar decisións Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.20 Empregar as TIC de xeito seguro e crítico Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociais e de Traballo en Equipo 3.7 Respectar as maneiras de pensar e as opinións dos integrantes do grupo Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociais e de Traballo en Equipo 3.9 Traballar e/ou aprender con outros Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.19 Motivación intrínseca Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.20 Pensamento crítico Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.28 Solución de problemas Manexo de ferramentas tecnolóxicas, uso da información, uso da linguaxe Competencia dixital linguaxe información LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo ciclo 3.2.1 Terceiro curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo ciclo 3.2.2 Cuarto curso Segundo ciclo de educación primaria Primaria LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.1 Auditivo 1.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para o acceso 1.2.1 Por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.2 Permite control flexible 2.2.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.3 Modos de interacción dentro da actividade 2.3.1 Control total por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.3 Modos de interacción dentro da actividade 2.3.2 Control total por rato ou outros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABALLA A PANTALLA COMPLETA 3.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO 5.1 Funciona con auto-axuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE 7.1 Tamaño caracteres Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE 8.1 Tipo de adaptación 8.1.7 Subtitulado Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN 10.2 Cara adiante non modificable Trátase dun recurso con adaptabilidade media-alta Visual Audio LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.4 Lingua Castelá e Literatura 2.2.4.2 Ler e escribir Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.4 Lingua Castelá e Literatura 2.2.4.5 Composición de textos escritos e uso da norma ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 linguas 835 linguas modernas ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 710 ensino de linguas ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 749 lingüística ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 linguas ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 710 ensino de linguas 1306 análise de texto 4824 textos Recurso sobre a correcta construción de textos. Construcción de textos