ADL SCORM
2004 3rd Edition
Plataforma Agrega
ODE-a183f6d5-bcc1-3fdb-8827-227560df0f13
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2010051842_9122336
As desigualdades no desenvolvemento económico en canto a rendas, educación, sanidade e servizos
gl
Analizar as diferenzas existentes no desenvolvemento económico da Comunidade entre as diferentes zonas.
desenvolvemento económico
poboacional
sanitario
servizos á poboación
Universal
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: publicadorite EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2010-05-18T12:23:37.03Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
content provider
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo EMAIL;TYPE=INTERNET:iharduntic@ihardun.com ORG:Ihardun Multimedia END:VCARD
2009-05-20
Data de creación
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote2 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-05-20
Data de publicación en Agrega
Plataforma Agrega
ODE-a183f6d5-bcc1-3fdb-8827-227560df0f13-meta
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_2009052042_7340105-meta
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo EMAIL;TYPE=INTERNET:iharduntic@ihardun.com ORG:Ihardun Multimedia END:VCARD
2009-05-20
Data de catalogación
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote2 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD
2009-05-20
Data de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
gl
application/x-shockwave-flash
11292672
http://agrega.educacion.es/ODE/gl/es_2010051842_9122336
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
Non require instalación
Plug-in Flash Player
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
table
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
independent
Idade mínima: 13 anos. Idade máxima: 15 anos.
LOM-ESv1.0
medium
PT50M
Tempo típico de aprendizaxe: 50 minutos.
COÑECEMENTO PREVIO:requírense coñecementos previos sobre os contidos tratados no OA, suponse que previamente o tema sobre o turismo na Rioxa foi estudado na aula
OBXECTIVOS DIDÁCTICOS:analizar as diferenzas existentes no desenvolvemento económico, en educación, sanidade e servizos para a poboación entre as diferentes zonas da Comunidade Autónoma da Rioxa
OBXECTIVOS DIDÁCTICOS:comprender que, polas súas características xeográficas, as bisbarras do Val do Ebro e as da zona de montaña presentan importantes diferenzas no desenvolvemento económico, poboacional, sanitario e de servizos á poboación
OBXECTIVOS DIDÁCTICOS:saber que as bisbarras do Val do Ebro inclúen as poboacións máis desenvoltas da Comunidade e as máis poboadas, cos máis altos índices de densidade de poboación
TIPO DE COÑECEMENTO: declarativo, procedemental
gl
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
prove
LOM-ESv1.0
decide
LOM-ESv1.0
self assessment
LOM-ESv1.0
consider
LOM-ESv1.0
connect
LOM-ESv1.0
solve
LOM-ESv1.0
value
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
LOM-ESv1.0
universal
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009052043_7340100
Secuencia Didáctica na que se estuda a importancia e a necesidade dos sectores económicos na vida da poboación e a súa intervención na modificación do medio natural da Comunidade.
LOM-ESv1.0
isbasedon
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2009052042_7340105
Está basado en el ODE con el identificador es_2009052042_7340105
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.1
Modo de presentación da información no acceso
1.1.1
Auditivo
1.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.1
Modo de presentación da información no acceso
1.1.3
Textual
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.1
Modo de presentación da información no acceso
1.1.4
Visual
1.1.4.2
Decorativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para o acceso
1.2.1
Por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
1.2
Modo de interacción para o acceso
1.2.2
Por rato ou outros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.1
Modo de presentación da información dentro do obxecto
2.1.1
Auditivo
2.1.1.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.1
Modo de presentación da información dentro do obxecto
2.1.3
Textual
2.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.1
Modo de presentación da información dentro do obxecto
2.1.4
Visual
2.1.4.2
Decorativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.2
Permite control flexible
2.2.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.3
Modos de interacción dentro da actividade
2.3.1
Control total por teclado
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
2.3
Modos de interacción dentro da actividade
2.3.2
Control total por rato ou outros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABALLA A PANTALLA COMPLETA
3.2
Non
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
4.1
800x600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN
6.2
Non
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN
9.1
Si
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN
10.2
Cara adiante non modificable
Trátase dun recurso con adaptabilidade media.
visual
audio
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Xerais e Persoais
1.8
Comunicación en lingua materna
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
2.10
Interpretar e empregar diferentes materiais escritos
Tratamento da información e competencia dixital.
información
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obrigatoria
4.1
Primeiro curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obrigatoria
4.2
Segundo curso
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obrigatoria
4.3
Terceiro curso
Educación secundaria obrigatoria
secundaria
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obrigatoria
3.1
Primeiro curso
3.1.2
Ciencias Sociais, Xeografía e Historia
3.1.2.1
Contidos comúns
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obrigatoria
3.2
Segundo curso
3.2.2
Ciencias Sociais, Xeografía e Historia
3.2.2.1
Contidos comúns
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obrigatoria
3.3
Terceiro curso
3.3.2
Ciencias Sociais, Xeografía e Historia
3.3.2.6
Xeografía. O espazo xeográfico europeo e español
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTIDO DA EDUCACIÓN
M70.40
70.40 MATEMÁTICAS E CIENCIAS DA NATUREZA
1143
ciencias
875
ciencias da natureza
977
ciencias físicas
372
ciencias da terra
540
xeografía
1198
xeografía social
3685
xeografía nacional
3352
xeografía local
Recurso sobre xeografía e historia.
xeografía
historia
ciencias sociais
Desigualdades na comunidade
-
Contido