ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-9a5d4fcb-51d1-3f40-9a06-293c4cde56ac Plataforma Agrega ODE-5cb81396-7eaa-3b12-a330-acb3d60a121d Plataforma Agrega ODE-2ba2a41b-bd13-3892-9e2d-f5a06be55ebb Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-an_2010040612_9100824 La meilleure pause es El Objeto de Aprendizaje deberá ayudar al alumno a comprender, a pedir y a dar información sobre sí mismo y sobre otras personas utilizando los comparativos y superlativos de “bon” y de “bien”, motivando con su uso la práctica y adquisición de competencias tanto orales como escritas. comparativos cantidad calidad superlativos Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: joseagro EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-04-06T10:08:24.883Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-03-20 Fecha de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-03-30 Fecha de publicación en Agrega Plataforma Agrega ODE-9a5d4fcb-51d1-3f40-9a06-293c4cde56ac-meta Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2009031212_7360183-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-03-12 Fecha de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2009-03-30 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 es application/x-shockwave-flash text/xml application/javascript application/pdf audio/mpeg image/jpeg image/gif 2921984 http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/es/es-an_2010040612_9100824 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No requiere instalación Plug-in Flash Player Tarjeta de sonido LOM-ESv1.0 active LOM-ESv1.0 animation LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 voice-over LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 didactic game LOM-ESv1.0 simulation LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 mixed Edad mínima 12 años LOM-ESv1.0 medium PT20H Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto. Objetivos: Generales: Aprender el manejo de los comparativos con “bon” y ”bien”. Específicos: Manejar oralmente las fórmulas de uso con “bon” y ”bien”. Manejar los contextos de utilización de las fórmulas de comparación con “bon” y ”bien”. Conocimientos Previos: Se requiere el manejo oral y el reconocimiento lector de las estructuras correspondientes. En el nivel medio se requiere haber adquirido los conocimientos del nivel elemental. El usuario deberá navegar de forma intuitiva por las distintas actividades. De carácter conceptual (declarativo): Identificar los comparativos y superlativos de “Bon” y “Bien”y utilizarlos en la lengua oral y escrita. De carácter procedimental: Comparativos y superlativos de “Bon” y “Bien”. Dichos superlativos serán distintos en cada frase y ocasionalmente idénticos. De carácter actitudinal: Aprender a identificar los comparativos y superlativos de “Bon” y “Bien” en contextos diferentes del español. Acceder a la guía didáctica de la secuencia. es LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 practise LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009031213_7360180 Esta Secuencia Didáctica pretende que los alumnos puedan manejar los distintos elementos de la comparación, tanto de cantidad como de cualidad, para componer frases, comprender y utilizar el comparativo, el superlativo, locuciones comparativas. LOM-ESv1.0 isbasedon Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009031212_7360183 Está basado en el ODE con el identificador es_2009031212_7360183 BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2009-03-12 Fecha de anotación Es la primera vez que se cataloga la secuencia, por tanto no hay ninguna anotación. LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.1 Auditivo 1.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.1 Modo de presentación de la información en el acceso 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.1 Por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso 1.2.2 Por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.1 Auditivo 2.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.3 Textual 2.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto 2.1.4 Visual Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2 Permite control flexible 2.2.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.1 Control total por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.3 Modos de interacción dentro de la actividad 2.3.2 Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABAJA A PANTALLA COMPLETA 3.2 No Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA 4.2 1024x768 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO 5.1 Funciona con auto-ajuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE 7.8 Estructura de presentación Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD 8.1 Tipo de adaptación 8.1.1 Audio-descripción Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD 8.1 Tipo de adaptación 8.1.7 Subtitulado Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN 10.2 Hacia delante no modificable Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN 10.4 Hacia atrás no modificable El Objeto didáctico contiene descripciones de cada pantalla y de cada elemento interactivo. La navegación por los contenidos y la resolución de las actividades pueden realizarse usando el teclado o el ratón. Todos los diálogos están subtitulados. auditivo textual visual por teclado por ratón control flexible auto-ajuste auto-descripción subtitulado LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.1 Primer curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.2 Segundo curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.3 Tercer curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.4 Cuarto curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 6 Bachillerato Nivel educativo LOM-ESv1.0 8 Formación Profesional 8.1 Ciclo formativo grado medio Nivel educativo LOM-ESv1.0 9 Educación de Personas Adultas 9.1 Enseñanza básica para personas adultas Nivel educativo LOM-ESv1.0 10 Enseñanzas de Régimen Especial 10.1 Escuela oficial de idiomas El Objeto didáctico puede ser aplicada en distintos niveles educativos. educación secundaria obligatoria bachillerato formación profesional enseñanza de personas adultas enseñanzas de régimen especial LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.7 Escuchar para entender y aprender Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.13 Expresión y compresión básica de lengua extranjera Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.30 Uso básico de las TIC El objeto didáctico está orientado a la adquisición de competencias generales y personales, académicas, sociales y de trabajo en equipo. escuchar expresarse TIC LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.1 Primer curso 3.1.12 Lengua Francesa Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.2 Segundo curso 3.2.12 Lengua Francesa Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.3 Tercer curso 3.3.13 Lengua Francesa Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.4 Cuarto curso 3.4.15 Lengua Francesa El Objeto didáctico está dirigido a alumnos de Educación Secundaria Obligatoria dentro del área de Lengua Extranjera: Francés. lengua francesa educación secundaria obligatoria LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M50 50 ENSEÑANZA/FORMACIÓN/EVALUACIÓN/ORIENTACIÓN 1281 material didáctico 852 material multimedia ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M30 30 ACTIVIDADES ESCOLARES 1123 actividades escolares 2328 estudio dirigido ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 lenguas 835 lenguas modernas 520 lengua francesa ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M170 170 LENGUAS MODERNAS 835 lenguas modernas 520 lengua francesa El Objeto didáctico es un material multimedia dirigido a alumnos que cursen la materia de lengua francesa. material multimedia estudio dirigido lenguas modernas lengua francesa