ADL SCORM
2004 3rd Edition
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070727_2_0090706
Polígonos semejantes.
es
Cómo se trazan Polígonos semejantes. Homotecia.
Polígonos semejantes
Formas
Educación Plástica y Visual
Universal
LOM-ESv1.0
hierarchical
LOM-ESv1.0
2
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2009-11-26T16:56:30.565Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD
2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
author
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Carlos M. Sanz Herrera, Beatriz de la Fuente, José María Fernández Martín, TeklaMedia (Chris Johnson, Yoonah Kim), Jaume Presas, Gonçal Carrero EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG:END:VCARD
2006-10-16
Fecha de creación del objeto educativo
LOM-ESv1.0
editor
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa EMAIL;TYPE=INTERNET: webmaster@cnice.mec.es ORG:Ministerio de Educación y Ciencia de España END:VCARD
2006-10-16
Fecha de publicación del objeto educativo
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_20070727_2_0090706-meta
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD
2008-06-01
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:ORG: Santillana Educación S.L. e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
2007-07-20
Fecha de catalogación del objeto educativo
LOM-ES V1.0
es
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1293824
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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self assessment
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animation
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
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LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
distance
Para alumnos entre 12-14 años
LOM-ESv1.0
difficult
Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para el trazado geométrico. Continuar los estudios del natural y del arte a través del análisis de la forma y de sus relaciones.
es
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
implement
LOM-ESv1.0
self assessment
LOM-ESv1.0
observe
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - non commercial - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
LOM-ESv1.0
ispartof
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_20070727_3_0090700
El primer gran bloque de contenidos sobre geometría.
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación secundaria
Educación secundaria
LOM-ESv1.0
discipline
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación secundaria obligatoria
3.2
Segundo curso
3.2.5
Educación plástica y visual
Plástica
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias generales y personales
1.17
Interés por la expresión cultural (literatura, música, artes escénicas y plásticas)
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.18
Sentido artístico
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias académicas
2.19
Tomar decisiones
Comprender
analizar
recursos plásticos
recursos visuales
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
1.1
Modo de presentación de la información en el acceso
1.1.3
Textual (visual por texto)
1.1.3.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
1
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL (para la actividad de aprendizaje u objeto)
1.2
Modo de interacción para el acceso
1.2.2
Por ratón u otros dispositivos apuntadores
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1
Modo de presentación de la información dentro del objeto
2.1.4
Visual (sólo por icono)
2.1.4.1
Informativo
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.2
Permite control flexible (tiene más de una opción de interacción)
2.2.1
Sí
Accesibilidad LOM-ESv1.0
2
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCION EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.3
Modos de interacción dentro de la actividad
2.3.2
Control total por ratón u otros dispositivos apuntadores (hardware específico, tableta,...)
Accesibilidad LOM-ESv1.0
3
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
3.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
4
RESOLUCION DE PANTALLA NATIVA
4.1
800 x 600
Accesibilidad LOM-ESv1.0
5
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCION CON AJUSTE DE CONTENIDO
5.1
Funciona con auto-ajuste
Accesibilidad LOM-ESv1.0
6
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACION
6.2
No
Accesibilidad LOM-ESv1.0
9
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCION
9.1
Sí
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
10.1
Hacia delante modificable
Accesibilidad LOM-ESv1.0
10
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
10.3
Hacia atrás modificable
Textual
Visual
informativo
por ratón
Polígonos Semejantes
-
contenido