ADL SCORM 2004 3rd Edition Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009091633_0484256 HIZKUNTZA MUSIKALA eu Musika-hizkuntza konposatzen duten ikurrak zuria beltza nota-irudi isilunea kalderoia erreguladoreak errepikapen-ikurrak Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 3 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: joseagro EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-04-13T20:10:07.335Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote2 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-13 Publikazio data Agregan LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Grupo-SM, Eduinter, T-System END:VCARD 2008-06-13 Sorkuntza data Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2009091633_0484256-meta LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: Contenido digital educativo creado,catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 502/06-Lote2 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG: RED.ES END:VCARD 2008-06-13 Publikazio data Agregan LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Grupo-SM, Eduinter, T-System END:VCARD 2008-06-13 Katalogatze data LOM-ESv1.0 eu text/html audio/mpeg application/x-shockwave-flash text/xml application/pdf image/jpeg image/gif 11903000 http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/eu/es_2009091633_0484256 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os Ez da instalatu behar Plug-in Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 questionnaire LOM-ESv1.0 very high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 home LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 tutor LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 blended LOM-ESv1.0 distance 10-12 LOM-ESv1.0 medium PT5H Ikasteko beharrezko denbora, nahiz eta gehiago behar izan daitekeen Aurrez jakin beharrekoak: Komenigarria da musika-hizkuntzaren ezaugarriak lehendik landu izana. Helburu didaktikoak: Nota-irudi musikalak identifikatu (zuria, beltza, kortxea eta kortxeaerdi). Kalderoiaren ikurra ezagutu, luzapen-ikur gisa identifikatu, eta bere efektua ezagutu. Ezaguera mota: adierazpen-ezagutza. eu LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 organize LOM-ESv1.0 remember LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Lehen Hezkuntza 3.3 Hirugarren zikloa Lehen Hezkuntza Musika LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.2 Afektibitatea Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.3 Nork bere kasa ikastea bizitza osoan zehar Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.4 Autoestimua Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.17 Kultura-adierazpenaren aldeko interesa (literatura, musika, arte eszenikoak eta arte plastikoak) Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.18 Asmaketa eta sorkuntza Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.1 Ezagutza hainbat diziplinen bidez (artea, gizarte-zientziak, filosofia, natur zientziak…) eskuratzea eta aplikatzea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.3 Ikasten ikastea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.4 Diziplina bakoitzeko hizkuntza modu egokian ulertzea Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.7 Entzutea, ulertzeko eta ikasteko tresna gisa Competencia LOM-ESv1.0 2 Gaitasun akademikoak 2.18 Zentzu artistikoa Competencia LOM-ESv1.0 3 Gizarte-gaitasunak eta lan-taldeari lotutakoak 3.2 Taldearen helburuen antolaketa ulertzea eta hari buruzko ekarpenak egitea Competencia LOM-ESv1.0 3 Gizarte-gaitasunak eta lan-taldeari lotutakoak 3.9 Besteekin lan egitea eta ikastea Competencia LOM-ESv1.0 1 Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak 1.1 Aldaketarako jarrera positiboa Tresna teknologikoak erabili hizkuntza-musikala LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA 1.2 Elkarreragiteko modua sarbidean (berrikusi elkarreragiteko moduak) 1.2.1 Teklatu bidez Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.1 Informazioa aurkezteko modua objektuaren barruan 2.1.1 Entzunezkoa (ahotsarekin edo soinuarekin) 2.1.1.1 Informatiboa Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.1 Informazioa aurkezteko modua objektuaren barruan 2.1.3 Testuzkoa (ikusizkoa, testu bidezkoa) 2.1.3.1 Informatiboa Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.2 Kontrol malgua ahalbidetzen du (elkarreragiteko modu bat baino gehiago eskaintzen du) 2.2.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.3 Elkarreragiteko moduak ariketaren barruan 2.3.1 Teklatu bidezko kontrol osoa Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA 2.3 Elkarreragiteko moduak ariketaren barruan 2.3.2 Sagu edo bestelako gailu erakusleen (hardware espezifikoa, tableta...) bidezko kontrol osoa Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 PANTAILA OSOAN LAN EGITEN DU 3.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA 4.1 800x600 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 BEREIZMENA ALDATZEKO AUKERA EMATEN DU, EDUKIA DOITUZ 5.1 Doitze automatikoa du Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU 6.1 Bai Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 MOLDAGARRITASUNAREN ADIERAZPENA 8.1 Moldaketa-mota 8.1.7 Azpitituluak Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 EXEKUZIO DENBORA KONTROLATZEN DU 9.2 Ez Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA 1.1 Sarbideko informazioa aurkezteko modua 1.1.3 Testuzkoa (ikusizkoa, testu bidezkoa) 1.1.3.1 Informatiboa Moldagarritasun ertaina-handia duen baliabidea da Ikusizkoa / Entzunezkoa LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Lehen Hezkuntza 2.3 Hirugarren Zikloa 2.3.2 Arte Hezkuntza 2.3.2.4 Interpretazio eta sorkuntza musikala ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.80 70.80 ARTEA ETA ARTISAUTZA ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 859 entzumen musikala ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 3659 musika adierazpena ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 858 musika hezkuntza ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 861 konposizio musikala ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 HEZKUNTZAREN EDUKIA M70.80 70.80 ARTEA ETA ARTISAUTZA 91 artea 856 musika 3661 musikaren interpretazioa Musika-heziketa(MEC) Musika