ADL SCORM
2004 3rd Edition
imslrm.xml
Plataforma Agrega
ODE-a322f1fe-d758-3490-8dac-e23bd164a66b
Plataforma Agrega
ODE-8c732c64-b9a3-3780-84ea-8ec19bd64177
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE
es_2013021213_9074552
Check what you know. Material para el alumnado
es
Secuencia didáctica del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria de Lengua extranjera: Inglés: Check what you know.
Myself
Greetings
Student Card
Passport
Nationality
Hobbies
Universal
LOM-ESv1.0
linear
LOM-ESv1.0
3
V1.0
LOM-ESv1.0
final
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2014-01-29T08:32:07.64Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega
2013-02-12T07:45:58.07Z
Fecha de publicación en Agrega
LOM-ESv1.0
content provider
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:SADIEL EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:SADIEL END:VCARD
2013-01-30
Fecha de creación en Agrega
LOM-ESv1.0
publisher
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 234/11 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:INTEF - RED.ES END:VCARD
2013-01-30
Fecha de publicación en Agrega
Plataforma Agrega
ODE-a322f1fe-d758-3490-8dac-e23bd164a66b-meta
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE
es_2013013013_0330100-meta
LOM-ESv1.0
creator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:SADIEL EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:SADIEL END:VCARD
2013-01-30
Fecha de catalogación
LOM-ESv1.0
validator
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 234/11 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:INTEF - RED.ES END:VCARD
2013-01-30
Fecha de revisión
LOM-ESv1.0
es
text/html
audio/mpeg
application/x-shockwave-flash
text/html
application/pdf
image/jpeg
image/gif
19873792
http://agrega.educacion.es/ODE/es/es_2013021213_9074552
LOM-ESv1.0
operating system
LOM-ESv1.0
multi-os
LOM-ESv1.0
browser
LOM-ESv1.0
any
No requiere instalación
Plug-in Flash Player
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
questionnaire
LOM-ESv1.0
master class
LOM-ESv1.0
closed exercise or problem
LOM-ESv1.0
multimedia presentation
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
medium
LOM-ESv1.0
learner
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
individual
LOM-ESv1.0
classroom
LOM-ESv1.0
home
LOM-ESv1.0
mixed
LOM-ESv1.0
teacher
LOM-ESv1.0
family
LOM-ESv1.0
schoolmate
LOM-ESv1.0
independent
LOM-ESv1.0
presencial
LOM-ESv1.0
face to face
LOM-ESv1.0
distance
LOM-ESv1.0
blended
Edad mínima 12 años y edad máxima 14 años
LOM-ESv1.0
medium
PT11H30M
Tiempo típico de aprendizaje 11,5 horas.
TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Esta actividad puede servir para afianzar dicho manejo.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Participar en situaciones comunicativas espontáneas o dirigidas.Respetar las intervenciones y opiniones de los demás participantes.Utilizar la lengua para relacionarse y expresar sus puntos de vistas y opiniones fundamentadas.Interpretar mensajes.
es
LOM-ESv1.0
analyse
LOM-ESv1.0
observe
LOM-ESv1.0
understand
LOM-ESv1.0
collaborate
LOM-ESv1.0
consider
LOM-ESv1.0
compare
LOM-ESv1.0
solve
LOM-ESv1.0
no
LOM-ESv1.0
creative commons: attribution - share alike
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
LOM-ESv1.0
universal
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324
LOM-ESv1.0
requires
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE o catalogo Agrega
es_2011050763_9201711
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: la tercera persona del singular del presente simple, have got, adjetivos posesivos, genitivo sajón. Funciones: expresar posesión, hablar sobre relaciones familiares, expresar gustos y preferencias. Vocabulario: miembros de la familia, partes de la casa, tiendas. Fonética: acento, ritmo y entonación.
LOM-ESv1.0
requires
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE o catalogo Agrega
es_2011050763_9202139
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: presente simple de to be y to have, el orden de las oraciones interrogativas. Funciones: intercambiar información personal. Vocabulario: países y nacionalidades, asignaturas. Fonética: entonación.
LOM-ESv1.0
requires
Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE o catalogo Agrega
es_2011050763_9201624
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: pronombres personales, presente simple del verbo to be, números ordinales y cardinales, el uso del artículo indeterminado, el orden de la oración.
LOM-ESv1.0
discipline
ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0
M70
70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN
M70.20
70.20 HUMANIDADES
711
lenguas
508
lengua extranjera
509
enseñanza en lengua extranjera
Árbol curricular LOE 2006
3
Educación Secundaria Obligatoria
3.1
Primer curso
Materia de Lengua Extranjera: Inglés
Myself
Greetings
Student Card
Passport
Nationality
Hobbies
LOM-ESv1.0
accessibility restrictions
Accesibilidad LOM-ESv1.0
7
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
Se trata de un recurso con adaptabilidad media-alta
Visual
Audio
LOM-ESv1.0
competency
Competencia LOM-ESv1.0
1
Competencias Generales y Personales
Competencia LOM-ESv1.0
2
Competencias Académicas
Competencia LOM-ESv1.0
3
Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo
Conocer el vocabulario de los saludos y las presentaciones. Saber utilizar el presente de los verbos to be y to have en el contexto de las presentaciones. Ser capaz de interaccionar con cierta autonomía y eficacia para expresar y solicitar información relativa a los saludos y las presentaciones en inglés. Saber trabajar de forma colaborativa. Saber crear un Pasaporte Europeo de las Lenguas. Escribir correos electrónicos y adjuntar documentos. Realizar las actividades propuestas en los diversos ODEs y enlaces web facilitados. Compartir documentos mediante Google Docs. Cómo utilizar el procesador de textos Writer. Crear presentaciones con la aplicación web Photo Peach. Crear presentaciones con Impress. Grabar audios con el programa Audacity. Utilizar un servicio de podcasting. Crear pósters con Glogster.
Trabajo colaborativo
Trabajo en equipo
Competencias
Objetivos TIC
Objetivos curriculares
LOM-ESv1.0
educational level
Nivel educativo LOM-ESv1.0
4
Educación Secundaria Obligatoria
4.1
Primer curso
Durante este recurso se trabajará sobre el vocabulario de los saludos y las presentaciones utilizando el presente de los verbos to be y to have en el contexto de las presentaciones.
Inglés
Primer curso
Educación Secundaria Obligatoria
Check what you know
-
Información del recurso
-
Student
-
Introduction
-
Activity 1: Me and myself
-
Activity 2: Let's get to know each other
-
Activity 3: Where are you from?
-
Self-evaluation
-
Final activity
-
Recursos TIC
-
Mapa de contenidos
-
Glosario
-
Ayuda
-
Imprimir
-
Créditos