ADL SCORM 2004 3rd Edition imslrm.xml Plataforma Agrega ODE-a322f1fe-d758-3490-8dac-e23bd164a66b Plataforma Agrega ODE-8c732c64-b9a3-3780-84ea-8ec19bd64177 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2013021213_9074552 Check what you know. Material para el alumnado es Secuencia didáctica del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria de Lengua extranjera: Inglés: Check what you know. Myself Greetings Student Card Passport Nationality Hobbies Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 3 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2014-01-29T08:32:07.64Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: mfuente EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2013-02-12T07:45:58.07Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:SADIEL EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:SADIEL END:VCARD 2013-01-30 Fecha de creación en Agrega LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 234/11 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:INTEF - RED.ES END:VCARD 2013-01-30 Fecha de publicación en Agrega Plataforma Agrega ODE-a322f1fe-d758-3490-8dac-e23bd164a66b-meta Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2013013013_0330100-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:SADIEL EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:SADIEL END:VCARD 2013-01-30 Fecha de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 234/11 EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:INTEF - RED.ES END:VCARD 2013-01-30 Fecha de revisión LOM-ESv1.0 es text/html audio/mpeg application/x-shockwave-flash text/html application/pdf image/jpeg image/gif 19873792 http://agrega.educacion.es/ODE/es/es_2013021213_9074552 LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any No requiere instalación Plug-in Flash Player LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 questionnaire LOM-ESv1.0 master class LOM-ESv1.0 closed exercise or problem LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 home LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 schoolmate LOM-ESv1.0 independent LOM-ESv1.0 presencial LOM-ESv1.0 face to face LOM-ESv1.0 distance LOM-ESv1.0 blended Edad mínima 12 años y edad máxima 14 años LOM-ESv1.0 medium PT11H30M Tiempo típico de aprendizaje 11,5 horas. TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Esta actividad puede servir para afianzar dicho manejo. OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Participar en situaciones comunicativas espontáneas o dirigidas.Respetar las intervenciones y opiniones de los demás participantes.Utilizar la lengua para relacionarse y expresar sus puntos de vistas y opiniones fundamentadas.Interpretar mensajes. es LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 observe LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 collaborate LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 compare LOM-ESv1.0 solve LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324 LOM-ESv1.0 requires Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE o catalogo Agrega es_2011050763_9201711 OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: la tercera persona del singular del presente simple, have got, adjetivos posesivos, genitivo sajón. Funciones: expresar posesión, hablar sobre relaciones familiares, expresar gustos y preferencias. Vocabulario: miembros de la familia, partes de la casa, tiendas. Fonética: acento, ritmo y entonación. LOM-ESv1.0 requires Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE o catalogo Agrega es_2011050763_9202139 OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: presente simple de to be y to have, el orden de las oraciones interrogativas. Funciones: intercambiar información personal. Vocabulario: países y nacionalidades, asignaturas. Fonética: entonación. LOM-ESv1.0 requires Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE o catalogo Agrega es_2011050763_9201624 OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: pronombres personales, presente simple del verbo to be, números ordinales y cardinales, el uso del artículo indeterminado, el orden de la oración. LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 lenguas 508 lengua extranjera 509 enseñanza en lengua extranjera Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.1 Primer curso Materia de Lengua Extranjera: Inglés Myself Greetings Student Card Passport Nationality Hobbies LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE Se trata de un recurso con adaptabilidad media-alta Visual Audio LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo Conocer el vocabulario de los saludos y las presentaciones. Saber utilizar el presente de los verbos to be y to have en el contexto de las presentaciones. Ser capaz de interaccionar con cierta autonomía y eficacia para expresar y solicitar información relativa a los saludos y las presentaciones en inglés. Saber trabajar de forma colaborativa. Saber crear un Pasaporte Europeo de las Lenguas. Escribir correos electrónicos y adjuntar documentos. Realizar las actividades propuestas en los diversos ODEs y enlaces web facilitados. Compartir documentos mediante Google Docs. Cómo utilizar el procesador de textos Writer. Crear presentaciones con la aplicación web Photo Peach. Crear presentaciones con Impress. Grabar audios con el programa Audacity. Utilizar un servicio de podcasting. Crear pósters con Glogster. Trabajo colaborativo Trabajo en equipo Competencias Objetivos TIC Objetivos curriculares LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.1 Primer curso Durante este recurso se trabajará sobre el vocabulario de los saludos y las presentaciones utilizando el presente de los verbos to be y to have en el contexto de las presentaciones. Inglés Primer curso Educación Secundaria Obligatoria